云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。在這個(gè)收獲喜悅的季節(jié)里，為進(jìn)一步提高教師的職業(yè)幸福感和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。2023年8月29日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)全體校干、教師齊聚房村鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳，參加了以“教育者的迷茫與突圍”為主題的教師培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議由中心校劉正權(quán)主任主持。
活動(dòng)伊始，房村鎮(zhèn)中心幼兒園滕珊主任首先進(jìn)行了分享。她從“我是誰(shuí)”、“我的教育理想”、“我能做些什么”這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。她認(rèn)為教師在教育共同體中釋放創(chuàng)生性能量，一起攜手向上生長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中加上不斷的閱讀，從而汲取其豐富的養(yǎng)料，這就是幸福的感受。
接著，銅山區(qū)研訓(xùn)處李文廣主任走上主席臺(tái)，開始了今天的培訓(xùn)。他向參培的教師們闡述了他的教育思考——《教育者的迷惘與突圍》。李主任用機(jī)智幽默而又大氣磅礴的語(yǔ)言，從“觀察與體驗(yàn)”、“突圍路徑”兩方面內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的講解。李主任以自己的一些親身經(jīng)歷，直言不諱地告訴了與會(huì)教師有關(guān)教育的一些真諦，對(duì)教師的現(xiàn)狀做出了一個(gè)準(zhǔn)確的描述，他用一種辯證思維向我們?cè)忈屃耸裁词恰皟?nèi)卷、躺平和內(nèi)斗”。李主任的培訓(xùn)讓大家明白，每個(gè)教師都要有自己的教育追求，才能做最好的自己，并讓我們謹(jǐn)記，我們的突圍路徑是文化積淀和專業(yè)表達(dá)。
近兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，教師們對(duì)職業(yè)幸福感和專業(yè)素養(yǎng)的了解層層深入，受益匪淺。參會(huì)教師們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄，在學(xué)習(xí)中感悟著內(nèi)心的新變化，也明白了教師的教學(xué)觀念、角色、行為當(dāng)如何轉(zhuǎn)變，感受著立德樹人所帶來的生生不息的活力。
最后，中心校劉正權(quán)校長(zhǎng)總結(jié)此次培訓(xùn)“厚重、縝密、靈動(dòng)”就像一股清泉，慢慢地深入地流進(jìn)了我們的心里，讓我們受到了精神上的洗禮。在這個(gè)內(nèi)卷的時(shí)代，為教師們撥開云霧見到了心中的那束光。尤其要謹(jǐn)記我們的突圍路徑：第一文化積淀，走向一種文化自信，追求精神長(zhǎng)相，讓自己豐腴起來；第二專業(yè)表達(dá)，走向?qū)W科自信，無論怎么改，學(xué)習(xí)的本質(zhì)不改。新學(xué)期開學(xué)前在即，希望全體參加培訓(xùn)的老師用好平臺(tái)資源，做好消化和吸收，為新學(xué)期充好“電”、蓄好“能”。
學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。以“教育者的迷惘與突圍”為主題的培訓(xùn)讓青年教師收獲滿滿，感悟良多。中心小學(xué)王芳老師、新莊小學(xué)王玉萍老師、溫流小學(xué)張宇晨老師為大家分享了此次培訓(xùn)的心得感悟。
通過本次培訓(xùn)，接受了精神的洗禮。新學(xué)期，我們要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來著力培養(yǎng)拔尖的創(chuàng)新人才，老師們今后也以飽滿的熱情投入工作，用最美語(yǔ)言，立最美形象，創(chuàng)最美愿景。繼續(xù)用心感悟幸福教育的真諦，共同探尋生命之美，努力做最好的教師。
撰稿人：王啟娜
審稿人：車飛
