8月31日，徐州市解放路小學科學教研組開展新學期教研，副校長謝飛就《淺談科學課標的實踐》主題進行專題培訓，來自解放路小學本部和新元小學的全體科學教師參加活動。
教研現(xiàn)場，謝飛副校長圍繞義務教育課程標準（2022年版）的變化、核心素養(yǎng)的內涵與培養(yǎng)、新課標的主要特點、科學課程的理念、對教學的啟示等，結合鮮活生動的教學案例，進行具體深入的解讀，令在場老師豁然開朗，受益匪淺。
謝飛副校長結合五年級《心臟和血液》一課的教學，與老師互動交流，思維碰撞?？茖W教師就課堂教學活動的設計、探究實踐的層次性、真探究與偽探究、適切材料的選擇等暢所欲言。
“科學教師應當主動成為教學資源的開發(fā)者，引導學生為理解而學，為生活而學，做中學，用中學，創(chuàng)中學，像科學家一樣思考，像工程師一樣創(chuàng)造?！笨茖W教研組長宋翠翠說道。
新入職的青年教師王瑜則表示，在教學中，將全面學習、準確把握、落細落實新課程標準的理念，以素養(yǎng)為導向，引導學生緊密聯(lián)系生活實際，解決實際問題，學以致用，培養(yǎng)好奇心、想象力和探求欲。
此次教研，緊扣“質量提升”、“精細管理”、“核心素養(yǎng)”等關鍵詞，謀劃細，措施實，提振精神，引領方向，科學教研組將以此為契機，扎實推進科學教育教學工作，提升學生核心素養(yǎng)，深化科學教育加法實踐。
