在經歷了愉快的暑假生活之后，平靜的校園又恢復了往日的生機勃勃。為幫助學生及時調整心態(tài)，緩解開學后的學習壓力，以穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)適應校園生活，9月1日，我校組織各班開展了心理健康教育活動。
各班主任結合不同年級學生心理發(fā)展特點，從學生返校后的情緒管理、學習生活、人際交往等方面進行疏導，并給同學們提供開學后心理調適的多種方法，使其懂得察覺情緒，表達情緒，以此引導學生進行情緒管理，守護自己的身心健康。
隨著班會課的推進，學生們慢慢走進自己的情緒深處，了解自己，接納自己，熱愛自己。在老師的引導下，學生在歡聲笑語中逐漸打開心扉，暢所欲言，情緒得到了釋放。
心理健康教育是一種“隱形”的教育，是一項長久的工作。張井小學將會持續(xù)關注學生的心理動態(tài)，把學生的心理健康放在首要位置，為學生的健康成長保駕護航，讓每一位學生“心”花綻放，向陽生長。
