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從“陪伴者”到“引領者”:新的角色,新的使命——銅山區(qū)鄭集實驗小學西校區(qū)第一次班主任培訓會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-07 18:44:00    閱讀量:15555次
[摘要]:彭城教育:班主任是班級的核心,他們肩負著陪伴、引領學生的作用,是學校教育教學工作的核心力量。為進一步提高學校德育工作和班級管理水平,切實增強班主任的安全意識、責任意識和主人翁意

  班主任是班級的核心,他們肩負著陪伴、引領學生的作用,是學校教育教學工作的核心力量。為進一步提高學校德育工作和班級管理水平,切實增強班主任的安全意識、責任意識和主人翁意識,2023年9月7日早上,鄭集鎮(zhèn)實驗校小學西校區(qū)召開了秋季第一次班主任工作培訓會議。

  本次會議由任靜主任主持,首先由李艷紅主任向大家詳細介紹正確、規(guī)范地填寫班主任手冊,以及填寫時需要注意的事項。她強調了班主任手冊對于班級管理的重要性,它是班主任工作的重要記錄,也是評價班主任工作的重要依據(jù)。李主任希望大家能夠認真學習班主任手冊的內容,積極實踐任主任的經(jīng)驗,努力成為一名優(yōu)秀的班主任。她還鼓勵大家在新的學期,要勇于創(chuàng)新、敢于嘗試,為學生的成長貢獻自己的力量。這次培訓會不僅讓班主任們掌握了填寫班主任手冊的方法,還讓大家明確了班級管理的新角色和新使命。

  為提升班主任的職業(yè)素養(yǎng),任靜主任還向大家推薦了一本好書——《我就想做班主任》。這本書由于潔老師撰寫,詳細介紹了如何成為一名優(yōu)秀的班主任。任主任給我們講解她讀這本書的感悟,以及在實踐中的運用;“共情,是一個班主任最大智慧”,聽了任主任的講解,讓我們收獲頗豐。她主任鼓勵所有班主任在工作中多閱讀、多思考、多實踐,努力提高自己的教育水平。鼓勵青年班主任要把問題變課題,對待后進生不要頭痛,要心疼。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)教育的趣味……她還提醒大家,班主任工作雖然繁重,但一定要有耐心和恒心,因為每一個孩子都需要我們的耐心和關心。

  這次培訓會不僅讓班主任們掌握了填寫班主任手冊的方法,還讓大家明確了班級管理的新角色和新使命。在這新的新角色和新使命中,我相信鄭集實驗小學西校區(qū)的全體班主任都會以他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力,為鄭小孩子們的未來打造一個更加美好的明天!

撰稿:賀艷梅

攝影:王問

 

 

 


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