??不負(fù)時(shí)光 快樂啟航
??秋風(fēng)入窗 , 羅帳飄揚(yáng)，??仿佛看到，播灑希望。
??踩著陽光的腳印，追著秋風(fēng)的裙擺，季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，沉寂了一個(gè)暑假的校園又充滿了歡聲笑語，在剛剛過去的多彩假期里，李莊小學(xué)高年級的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，“讀萬卷書，行萬里路”，觀察社會，知行合一，實(shí)踐體驗(yàn)生活，感受成長時(shí)光，通過一張張誠意滿滿的假期特色作業(yè)，我們看到了新教育實(shí)驗(yàn)。
??時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，為了暑假生活過得充實(shí)而有意義，為此同學(xué)們有針對地制定暑假計(jì)劃。
??硬筆流韻，紙上芳華
??一筆一畫寫漢字，一撇一捺顯風(fēng)采。一個(gè)個(gè)工整、美觀的漢字在學(xué)子們的筆尖靜靜流淌，仿若跳動(dòng)的音符，譜寫出中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)美樂章。從他們的書寫中，我們感受到了漢字的力量與魅力。孩子們靜心書寫，用實(shí)際行動(dòng)規(guī)范書寫習(xí)慣，在筆歌墨舞中修煉品性。
??閱讀閱美，書香潤心
??“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好?！笔罴僬亲x書好時(shí)光！假期中根據(jù)老師制定的閱讀計(jì)劃，每天堅(jiān)持讀書，并做好讀書筆記。讀書讓我們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，仿佛在徐徐書香中進(jìn)行了一次又一次奇妙的“旅行”。在感受文字力量的同時(shí)也養(yǎng)成了每日閱讀和堅(jiān)持積累的好習(xí)慣。
??當(dāng)閱讀遇見思維導(dǎo)圖，書中的詩情畫意立馬就能躍然紙上；文本的細(xì)枝末節(jié)能刻畫得惟妙惟肖；作者的情感可以宣泄得酣暢淋漓……真正地讓抽象的思維可視化。孩子們們用一張張圖文并茂的思維導(dǎo)圖，將書中精彩的故事有條理地展現(xiàn)在我們面前！
??同學(xué)們將自己的閱讀體會、精彩語段、好書推薦等內(nèi)容工工整整地寫在小報(bào)里，并且根據(jù)書本風(fēng)格，進(jìn)行美化和裝飾。在同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)下，一張張內(nèi)容豐富、色彩明麗、風(fēng)格各異的讀書小報(bào)誕生了！孩子們的作品，洋溢著濃濃的書香味。
??詩中有情，詩中有意
??假期中，孩子們堅(jiān)持閱讀古詩，既學(xué)習(xí)了古詩簡潔、抒情、篇幅短小的特點(diǎn)，同時(shí)也汲取了古詩的精髓，學(xué)習(xí)了民族文化。孩子們將詩和畫完美結(jié)合，更深入地了解和體會了文字的博大精深。讓我們一起看看孩子們的成果吧！
??“墨如水轉(zhuǎn)思如泉，文似珠玉筆生花。”寫作是最美的陪伴，是最好的習(xí)慣，是最快樂的成長。這么精彩的暑期生活，不用筆記錄下難忘的瞬間，豈不太可惜了！我們用眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美，用文字寫下所思、所感、所悟，將美好定格在2023年的暑假！
??作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！闭且?yàn)槟銈兞η筮M(jìn)步，永不停息，才成就了如此優(yōu)秀的你們！孩子們，不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望同學(xué)們把新的學(xué)期當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”完成作業(yè)的好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?
??“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！”越努力，越幸運(yùn)；越自律，越成功！加油，李莊小學(xué)的少年們！
