隨著教育改革的深化、全面推進素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平已逐漸成為教育改革的重中之重。為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的個性心理品質(zhì)和正確的生命觀價值觀，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命、珍愛生命、熱愛生活、學(xué)會生活，提升學(xué)生安全防范意識和生存能力，努力營造健康和諧的校園環(huán)境，王套小學(xué)于新學(xué)年開學(xué)初的9月11日下午，組織各班開展了以心理健康及生命安全教育為主題的班會活動。
各班級同學(xué)在班主任的引導(dǎo)下，圍繞主題精心搜集班會課所需資料，用心設(shè)計班會課教案，制作班會課課件，并結(jié)合各年級學(xué)生特點，針對同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難、挫折、煩惱和普遍關(guān)注的問題進行支招，師與生、生與生積極互動，“心”與“心”碰撞交流，護航學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，健康、快樂地成長。有的班級通過對平時學(xué)生中存在的不良情緒狀態(tài)進行了解讀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識情緒、把情緒當(dāng)作一種資源；針對普遍存在的焦慮、壓力等情緒狀態(tài)提出了針對性的自我調(diào)節(jié)技巧，旨在幫助學(xué)生調(diào)整個人狀態(tài)、全力投入文化課學(xué)習(xí)。有的班級發(fā)動同學(xué)們積極發(fā)言，暢談自己對心理健康、生命安全教育的感悟和心理健康、生命安全教育對自己的影響。班主任老師在總結(jié)中倡導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康和生命安全知識，引導(dǎo)大家正確掌握應(yīng)對不良情緒和心理壓力的相關(guān)技能，要求同學(xué)們自覺維護心理健康，提高心理適應(yīng)能力，用健康完美的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
新學(xué)期，新征程，從“心”出發(fā)。楚州中學(xué)心理健康及生命安全教育主題班會活動的開展，讓同學(xué)們在寬松的環(huán)境中暢想新學(xué)期新生活，放松了身心，調(diào)整了狀態(tài)，學(xué)到了心理知識，了解了在挑戰(zhàn)自我時所運用的賦能策略，從而調(diào)整好身心狀態(tài)，調(diào)動好內(nèi)外資源，激發(fā)起生命能量，用積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，在快樂的校園學(xué)習(xí)生活中遇見更好的自己，向著陽光成長，綻放生命精彩。
通訊員：晁楚文
王明月
