夯實(shí)基礎(chǔ)促提高,百詞大賽展風(fēng)采——賈汪區(qū)耿集中心小學(xué)開展五、六年級語文百詞競賽活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-09-15 13:19:00 閱讀量:19423次
[摘要]:彭城教育:為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,有效夯實(shí)學(xué)生的字詞,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),耿集中心小學(xué)教導(dǎo)處于9月15日組織五、六年級的學(xué)生開展了“語文百詞競賽”活動。當(dāng)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間
為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,有效夯實(shí)學(xué)生的字詞,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),耿集中心小學(xué)教導(dǎo)處于9月15日組織五、六年級的學(xué)生開展了“語文百詞競賽”活動。
當(dāng)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答完畢后,語文老師隨即細(xì)致地進(jìn)行批閱,并反復(fù)檢查,按評選標(biāo)準(zhǔn)選出班級“百詞競賽”中的優(yōu)秀學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì)及肯定同學(xué)們的刻苦好學(xué)。
通過競賽,于生而言,既夯實(shí)了自己的字詞基礎(chǔ),又明晰自己的薄弱點(diǎn);于師而言,摸清學(xué)生的掌握情況后,將針對性的優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,提升效能。
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