為檢驗和提高青年教師教學水平，展現他們的教學基本功及駕馭課堂的能力，為青年教師專業(yè)成長搭建互動交流的平臺，9月18和9月19日，賈汪區(qū)汴塘中心小學精心組織了一次青年教師匯報課活動。我校領導帶頭深入課堂，同一教研組、不同學科組的教師也積極參加聽課。
本次教研有五位老師執(zhí)教。每位老師在確定了教學計劃后，在同年級教研組展開研討。在研討過程中，老師們借由分組討論、經驗交流和資料分享等方式，互相整合意見，大大提高研究效率。這五位老師認真?zhèn)湔n，精心準備，他們使用最新教學技術呈現出一節(jié)節(jié)較為成功的課。
曹霽奚老師講授的《桂花雨》，娓娓道來、感情真摯，讓若干年后孩子回憶起童年仍有余溫。
周廣麗老師的《拍手歌》生動有趣，體會漢語的韻律美。
李雪寧老師用生動風趣的語言講授了《乘法的初步認識》，教學流程清晰，目標明確、簡潔、細膩，把原本枯燥的數學課講得趣味盎然。
劉欣茹老師的《乘數中間有0的乘法》激發(fā)了孩子們學習數學的熱情，認識了數學的魅力。
張爽老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》，在解決問題的過程中，不斷體驗、感悟數學思想方法帶來的驚喜，讓學生體會到圖形的美妙和魔力。
老師們別出心裁的情境導入，層次清晰的教學結構，整齊合理的板書設計，具體明確的教學目標，形式多樣的小組活動，理論與實踐相結合的教學方法，適時地講解和及時的點撥，都極大地激發(fā)了學生的學習熱情，讓學生遨游在知識的海洋中，樂此不疲！
青年教師的親和力、感染力和課堂駕馭能力，讓學生們充分感受到了課堂的魅力，讓聽課的領導和教師領略到了青年教師的講臺風采。
活動結束后，每個教研組都進行了全面總結和深入反思。分別從學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化等方面進行評價與指導，學校各年級教研組長根據學科對5位青年教師的匯報課進行了點評，提出了好的思路和寶貴建議。圍繞活動中存在的不足和問題進行了反思，嘗試找出解決之道，為未來教學活動積累經驗和教訓。
“小荷才露尖尖角”，青年教師精力足、起點高、成長的空間大，再借力于領導的關心，老師們的指導，不久的將來一定會迅速成長為我校教師隊伍中的骨干力量。
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