9月21-23日，2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”賽項(xiàng)在沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦。由學(xué)校管理系周文文、劉建華兩位老師指導(dǎo)的王一丹、孟璇、徐碩晨、伏孝勇四位同學(xué)組成的江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州經(jīng)貿(mào)分院代表隊(duì)，與來(lái)自全國(guó)32個(gè)賽區(qū)、76支參賽隊(duì)伍的304名選手同臺(tái)競(jìng)技。學(xué)校選手沉著應(yīng)戰(zhàn)、冷靜作答，一名選手在腿部受傷、活動(dòng)受限的情況下，仍然堅(jiān)持全程坐輪椅比賽，四人密切配合、出色發(fā)揮，經(jīng)過(guò)1天的激烈角逐，榮獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)。
此次大賽由教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部等36個(gè)部委單位主辦，遼寧省教育廳、沈陽(yáng)市人民政府承辦，沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)賽項(xiàng)歷史上參賽隊(duì)伍最多、規(guī)模最大的一次比賽。大賽包括業(yè)財(cái)信息化業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)數(shù)字化業(yè)務(wù)處理兩個(gè)模塊，歷時(shí)6個(gè)小時(shí)，既考核參賽學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和大數(shù)據(jù)工具運(yùn)用能力，又考驗(yàn)參賽學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力。
大賽全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持“發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才”，聚焦產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)會(huì)人才新需求，對(duì)接新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，以國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)目錄等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提升職業(yè)院校師生技術(shù)技能水平、培育工匠精神為宗旨，強(qiáng)調(diào)參賽選手綜合素養(yǎng)全面發(fā)展，積極推動(dòng)財(cái)會(huì)人才數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
本項(xiàng)大賽從比賽名稱到崗位設(shè)置，從比賽內(nèi)容到比賽平臺(tái)全部改變，在原有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上增加了業(yè)財(cái)信息化（NCC）的處理，將RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人更換為智多星軟件，同時(shí)增加了企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。比賽采用抽崗的形式，全面提高競(jìng)賽難度，對(duì)學(xué)生知識(shí)技能要求更全更深。備賽期間，周文文、劉建華兩位指導(dǎo)老師不辭辛苦，勇挑重?fù)?dān)，在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可資借鑒的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)競(jìng)賽規(guī)程，潛心研究NCC系統(tǒng)，主動(dòng)對(duì)接技術(shù)支持方，共同探討、悉心指導(dǎo)、系統(tǒng)訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能奉獻(xiàn)、勇?lián)?dāng)?shù)木?，從去?月份開(kāi)始，歷經(jīng)院賽、省賽、國(guó)賽，整整持續(xù)15個(gè)月，夜以繼日指導(dǎo)陪伴學(xué)生訓(xùn)練，用行動(dòng)踐行經(jīng)貿(mào)辦學(xué)精神，為廣大教師樹立了榜樣。
學(xué)校高度重視本次大賽，從大賽資金投入、參賽隊(duì)伍選拔、制定訓(xùn)練方案、后勤服務(wù)保障等方面大力支持，全程給予關(guān)心關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)幫助。學(xué)校選手經(jīng)過(guò)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇省賽的重重選拔，一路過(guò)關(guān)斬將，首次挺進(jìn)高職組國(guó)賽，并取得突破性成績(jī)，實(shí)現(xiàn)國(guó)賽良好開(kāi)局。充分彰顯學(xué)校專業(yè)數(shù)智化教學(xué)改革成果，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)學(xué)子積極進(jìn)取、奮力拼搏的時(shí)代風(fēng)采，增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力，為實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才作出積極貢獻(xiàn)。
