課堂是教學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生成長的重要保障。為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，取長補(bǔ)短，共同提升。促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提升。2023年9月28日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行教師聽課評(píng)課活動(dòng)。
此次活動(dòng)由馬洪永校長組織，學(xué)校教師全員參與，當(dāng)天聽，當(dāng)天評(píng)，全員聽評(píng)，以達(dá)到取長補(bǔ)短，提升自我的目的。聽評(píng)課活動(dòng)給全體教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相成長借鑒的平臺(tái)。
此次上課的是我校的孟航老師。孟老師雖然年輕，但是有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。孟老師深鉆教材，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在輕松活躍的氛圍中孩子們都有很大的收獲。
聽完課后，聽課人員及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
