陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。每一份溫暖的教育都是從相知開(kāi)始，在相攜中升華。為了更好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，凝聚學(xué)校與家庭的教育合力，共同尋找最佳教育方法，實(shí)現(xiàn)高效育人的目的，10月7日，徐州市云苑路小學(xué)三年級(jí)召開(kāi)以“真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)們帶著愛(ài)與期待，如約而至，有序入場(chǎng)簽到，在輕松愉快的氛圍中，開(kāi)啟了本次家校共育之旅。
三年級(jí)在小學(xué)階段是關(guān)鍵時(shí)期和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定性的重要階段，各班班主任介紹了三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的諸多變化，內(nèi)容增多，難度增強(qiáng)，并以作業(yè)和課堂筆記為例重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求，明確了家庭教育的重要性，孩子的學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的有效監(jiān)督與陪伴，家長(zhǎng)以身作則，家長(zhǎng)與老師互相信任，最大的受益人一定是孩子。
數(shù)學(xué)老師們從新三年級(jí)、探討助力成長(zhǎng)以及展望未來(lái)可期三個(gè)方面進(jìn)行講解。老師們強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)源于生活，要在生活中就培養(yǎng)孩子細(xì)心等習(xí)慣；要重視課堂學(xué)習(xí)效率，把握好課堂40分鐘，平時(shí)要從多個(gè)角度關(guān)注孩子是否認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)是否踏實(shí)完成等情況。此外，老師們還強(qiáng)調(diào)要每天翻翻孩子的作業(yè)本，培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，作業(yè)不僅檢驗(yàn)知識(shí)，也培養(yǎng)習(xí)慣，讓孩子具備自律精神，保質(zhì)保量、干凈整潔地完成作業(yè)。
三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)們重視但又有些手足無(wú)措。三位英語(yǔ)老師從如何用教材、如何學(xué)英語(yǔ)和如何完成英語(yǔ)作業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致地講解，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的重要性，提出了3項(xiàng)學(xué)好英語(yǔ)的具體要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)的監(jiān)督指明了方向，減輕了他們的心理負(fù)擔(dān)。
此次家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，既搭建了家校交流溝通的平臺(tái)，讓家校攜手同心，更調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們支持、參與教育學(xué)生的熱情，形成了教育合力，為今后教育教學(xué)管理工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家校共育促成長(zhǎng)，同心邁向高質(zhì)量。每一份溫暖的教育，都交織著愛(ài)與責(zé)任。我們堅(jiān)信，只有家校共育，同頻共振，才能給孩子們一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的童年，讓我們家校攜手，為孩子撒播幸福的種子，期待他們綻放出最美好的自己！
文/韓雨
