鼻子是我們每個人身上的寶貝，它保護著我們每個小朋友。小鼻子會有“小情緒”這件事，讓孩子們充滿了好奇。
故事緣起：
我打了一個打噴嚏！
“阿嚏！”
“老師，我打了一個噴嚏，鼻子有點堵?！?
正在玩區(qū)域的妍妍跑來和我說。
“鼻子堵住了？你沒有放東西進去吧？”
“昨天晚上我流鼻涕了，可能有點小感冒?！?
打噴嚏是我們生活中經(jīng)常遇到的事情，
有的時候鼻子癢會打噴嚏，
有的時候有點小感冒也會打噴嚏。
我們該如何告訴小朋友們關(guān)于“打噴嚏”的故事呢？
于是我們開展了一系列和“鼻子”有關(guān)的活動。
一、發(fā)現(xiàn)鼻子的秘密
（一）有趣的鼻子
王老師：你們認識鼻子嗎？說說看，鼻子長什么樣？
李睿禮：我的鼻尖是圓的。
岳銘宇：我的鼻子很漂亮。
王老師：我們每個人都有鼻子，讓我們來認識一下鼻子的這幾個地方吧！
王老師：我們的鼻子有鼻根、鼻尖、鼻梁、鼻翼、鼻孔。
（二）鼻子本領(lǐng)大
王老師：你瞧，一個小小的鼻子由好幾部分組成，那為什么我們要長鼻子呢？它有什么用呢？
李雨男：鼻子可以聞到甜甜的味道。
王老師：對，這是我們鼻子的一個大本領(lǐng)，鼻子可以聞到不同的味道，我們一起來聞一聞吧！
通過聞氣味實驗，孩子們發(fā)現(xiàn)鼻子的本領(lǐng)真大，不同的事物具有不同的氣味，鼻子可以幫我們分辨各種氣味，這就是所謂的“嗅覺”。
二、我來保護小鼻子
我們的小鼻子在感冒的時候會流鼻涕、在癢的時候也會打噴嚏，不小心碰到鼻子還會很酸，而且我們每個人的小鼻子長得都不一樣，你們有仔細地看過自己的鼻子長什么樣嗎？
張禹澤：我每天都會看到我的鼻子，它每天都會流鼻涕。
張俊哲：我的鼻子是軟軟的。
王老師：我們一起來看一個故事，叫《鼻孔的秘密》，看看故事里說了什么。
很多小朋友都有鼻涕呢，那要怎樣保護我們的小鼻子呢，讓我們從生活中的小發(fā)現(xiàn)開始調(diào)查吧！
和爸爸媽媽討論的結(jié)果是:
1.鼻子不舒服的信號：
（1）鼻子酸酸的不舒服，同時會鼻塞、流鼻涕；
（2）局部疼痛、打噴嚏；
（3）可能會有癢癢的感覺，鼻子不通氣。
2.如何來保護我們的小鼻子：
（1）注意保暖不要感冒；
（2）洗臉的時候可以一起清潔小鼻子；
（3）戴口罩；
（4）不摳鼻子；
（5）擦鼻涕的時候要小心；
（6）要經(jīng)常清潔自己的小鼻子。
我們來試一試這些好方法，一起保護我們的小鼻子吧！孩子們已經(jīng)迫不及待了。
沈星辰：打噴嚏的時候要捂住我的小鼻子。
岳銘宇：戴上我的小口罩，保護小鼻子。
劉秋月：運動時要慢慢排隊，保護小鼻子不受傷。
三、關(guān)于小鼻子的暢想
鼻子陪伴小朋友一起長大，每天都和小朋友們在一起，對于小鼻子，小朋友們也有一些有趣的問題，想問一問鼻子呢！
暢想一：如果我們沒有鼻子會怎么樣？
董晨曦：沒有鼻子就會很悶，很不舒服。
胡夢竹：沒有鼻子好像很難受。
李程程：沒有鼻子我好像要哭了。
李晨鑫：沒有鼻子有點難看，我的小鼻子快回來吧。
暢想二：鼻子也會有“小情緒”，有小情緒的鼻子是什么樣的？
張俊哲：我的鼻子很生氣，它變紅了。
閆沐晨：我的鼻子在哭，因為它流鼻涕了。
董晨曦：我的鼻子生氣了，它流鼻血了。
暢想三：如果我們長了小動物的鼻子，會怎么樣？
李晨鑫：我變成了一只小花貓，真的太搞笑了。
張禹澤：我是一只小狐貍哦，看我的鼻子，哈哈。
李程程：我遇到了小豬的鼻子，就變成了小豬。
四、小動物也有小鼻子
在這個世界上，不僅小朋友們有著本領(lǐng)大大的小鼻子，小動物們的鼻子也有一些特別的作用，為它們的生活提供了便利，讓我們一起來看看吧！
大象的鼻子可以搬木頭，還可以吸水和沙子。
河馬的鼻子可以讓河馬在水下不嗆水，防止水進入鼻孔。
小豬的鼻子可以避免毒氣進入小豬的身體。
小狗的鼻子可以幫助它們，找到它們聞過味道的物品。
通過“鬧‘情緒’的小鼻子”系列活動，孩子們初步了解了鼻子的構(gòu)成、作用以及保護鼻子的方法，還大膽地提出了自己關(guān)于小鼻子的創(chuàng)想，充分激發(fā)了幼兒的探索欲。
寫在尾聲
鼻子是我們身體的一部分，
孩子們每天的心情也同樣帶動著
鼻子的“小情緒”，
讓我們學(xué)會保護好
自己身體的每一個部分，
開心地開啟奇妙的幼兒園之旅吧！
