秋風送爽，金桂飄香，10月18日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學語文組的老師們如約相聚，進行語文聽課教研活動。本次教研活動由青年教師王芳老師帶領二（4）班的孩子們一起學習二年級上冊的《坐井觀天》一課。
《坐井觀天》是一篇非常有趣的童話寓言。通過生動、富有趣味性的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。它以淺顯，簡單的故事說明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題。
課堂上，王老師用兩張可愛的圖片，引出了本堂課的兩個主人公——青蛙、小鳥，激發(fā)了孩子們對課文的閱讀興趣。
教學過程環(huán)環(huán)相扣，理解詞語、讀好課文，不僅進一步鞏固了學生對字詞句的認識積累，也讓他們在對話中思考，快速激發(fā)大家探究學習的欲望。孩子們在課堂上興致盎然，積極舉手回答問題，課堂氣氛非常和諧、課堂秩序非常規(guī)范。
授人以魚不如授人以漁，語文課堂也要重視方法的滲透。王老師教“沿”字的時候，首先讓學生知道什么是“井沿”，知道“沿”是邊緣的意思，再通過請學生組詞，讓同學們深刻理解什么是“沿”。然后，課堂中還啟發(fā)孩子聯(lián)系生活實際理解“無邊無際”這個詞，孩子們張開雙手扮成小鳥飛過無邊無際的草原、大海等，十分有趣。
在理解課文內容的基礎上，王老師引導學生扮演角色讀課文，進一步感受青蛙和小鳥通過不同的視角看到天的大小也是不同的。
團結匯聚智慧，本次公開課得到了學校領導和所有語文老師的大力支持，老師們在后面一邊認真的聽課，一邊仔細的做筆記。
課后，各年級組語文老師在語文備課組長的帶領下進行了評課，并進行了深入的討論交流。
這次活動的開展，具有濃厚的教研氛圍，讓參加聽評課的老師們都從中吸取了很多有用的教育教學方法與策略，從不同方面不同程度的提高了語文老師的專業(yè)素養(yǎng)，相信房小今后的語文課堂必將更加高效、更加精彩!
撰稿：王芳
審稿：聞衛(wèi)
