金秋的陽光溫暖寧靜，金秋的微風溫暖柔和，在這碩果累累的季節(jié)里，柳新實驗小學二年級組于2023年10月19日舉行“重視推理與操作，凸顯概念的本質”為主題的數(shù)學教研活動。
本次教研活動由二年級張彭彭校長執(zhí)教《除法的初步認識》一課。課前，二年級組張紅穎、胡傳璐、周嬌、吳艷老師在張校長的帶領下先選定教研主題，然后圍繞主題進行教學設計、師生活動以及教學方法等方面研討。研討課前，張校長帶領二年級組進行了試講，并結合試講中存在的問題再結合本班學生情況進行修改、調整，最終呈現(xiàn)一節(jié)精彩課堂。
課中，張校長張弛有度的教學風格令人稱贊。設計的教學流程是建立在深度把握教材體系和學生學情的基礎之上的。每個環(huán)節(jié)都有其強烈的目的性，思路清晰，學生學起來較輕松。幾乎所有的環(huán)節(jié)在解決一個問題后，總是能引導學生接著思考一個新的問題，而這個新的問題正好就是下一個環(huán)節(jié)所要解決的問題，兩者之間的銜接天衣無縫。本節(jié)課主要是通過練習平均分，教學形成除法的概念，凸顯了以下教學理念：將概念寓于情境之中，突出概念本質，借助感性經(jīng)驗，理解概念本質，將概念寓于探究活動中，領悟概念本質。
評課環(huán)節(jié)中，張紅穎老師和周嬌老師首先對這節(jié)課的教研主題和教學設計進行了闡述。接著，各年級組的數(shù)學老師暢所欲言，各抒己見，共同交流，談論教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆，同時也對不足之處提出了很多寶貴的意見。之后，由張校長總結本節(jié)課。
最后，結合本節(jié)課的教學設計，張彭彭校長帶領大家解讀《數(shù)學課程標準(2022年版》相關內容，進一步深入學習課標。
通過本次教研活動，數(shù)學組老師們在互相學習的過程中，明晰了從學生本位出發(fā)，基于數(shù)學概念，開展?jié)B透式數(shù)學活動的重要性，為進一步提升數(shù)學教育教學質量奠定了扎實的基礎。今后，我們將繼續(xù)攜手并進，為上好每一堂課，教好每一個學生的目標不懈努力!
供稿：吳艷
