為了充分利用社會(huì)資源，擴(kuò)展孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富孩子們對(duì)奶茶店的認(rèn)識(shí)，更好地開展角色游戲。紫莊鎮(zhèn)中心幼兒園大班組的孩子們利用周邊社區(qū)資源進(jìn)行了一次有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)蜜雪冰城。
首先，孩子們參觀了店內(nèi)環(huán)境。奶茶店色彩的搭配、干凈的桌子、整齊的倉(cāng)庫(kù)……孩子們紛紛發(fā)出贊嘆：“好漂亮的環(huán)境”、“好暖心的奶茶店”、“我也想開一間這種店”……
其次，通過(guò)觀察孩子們了解了奶茶的制作過(guò)程：首先要根據(jù)配比煮茶底、然后做珍珠、椰果、芋圓等小料，其次是加小料，最后要封杯并打包。
最后，孩子們回憶參觀的過(guò)程，并在班級(jí)奶茶店放了點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西：有手機(jī)和紙幣，可以用于掃碼點(diǎn)餐和找零。還增加了不同大小的杯子、杯蓋等，精細(xì)的東西還得根據(jù)孩子的想法再次更新。
《評(píng)估指南》中提出：“教師要因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，支持幼兒的探究行為?！边@次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，有利于教師更好地優(yōu)化班級(jí)角色游戲區(qū)，同時(shí)也拓展幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，為班級(jí)角色游戲的開展提供了有力支架。
