讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。教師的精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。10月18日驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組教師開(kāi)展了閱讀分享活動(dòng)，本次活動(dòng)由李莉老師主持，她分享的書籍是《蘇東坡傳》。
全書從蘇東坡出生開(kāi)始，一直寫到死亡，中間的坎坷人生全部描述了。其中還收錄著蘇東坡寫過(guò)的許多詩(shī)文，讀完此書可以對(duì)蘇東坡的一生有一個(gè)全面的了解。
蘇東坡一生坎坷，但卻超然脫俗，心境豁達(dá)。雖然一貶再貶，但卻總能把小日子過(guò)得有滋有味。而且待人平等結(jié)交了許多平民朋友，一點(diǎn)也沒(méi)有文人的孤高自傲，遇到有困難的人總會(huì)愿意伸出援手。既有陽(yáng)春白雪的高雅，也有下里巴人的煙火氣。
李莉老師還分享到：“喜歡蘇東坡的人大多始于才華，終于人品。蘇東坡才華橫溢，舉世皆知。更值得一提的是，蘇東坡作為地方官，處處以百姓為先，在杭州時(shí)修建了蘇堤和修理淤堵疏導(dǎo)，還多次為民求雨，上書要求朝廷立減賦稅等等。所以蘇東坡無(wú)論去到哪里做官總是受到百姓的稱贊”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書之于教師,尤為重要。讀書為知識(shí)來(lái)源,教師自有“腹有詩(shī)書氣自華”的淵博，讀書為人生追求,教師自有“寧?kù)o致,淡泊明志”的豁達(dá)。
編輯：郭夢(mèng)婕
通訊：杜淑敏
