為了豐富學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)師生的人文素養(yǎng)，提高師生的道德情操和審美情趣，張集鎮(zhèn)水口小學(xué)在十月份開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。
閱讀作為水口小學(xué)的特色，引領(lǐng)師生站在前人的肩膀上求知，突破眼界和思維的限制。教師專(zhuān)業(yè)化的閱讀，使老師具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教育教學(xué)中達(dá)到更高的廣度與深度。
學(xué)生閱讀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助學(xué)生提高閱讀能力、擴(kuò)大知識(shí)面、增強(qiáng)思維能力、提高寫(xiě)作能力等。晨誦、午讀以及在校園內(nèi)的各個(gè)角落都可以看到學(xué)生讀書(shū)的身影。大量的閱讀，豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶李學(xué)生的情操，更提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。
講故事比賽、誦讀比賽激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，加深了學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。借助于這種形式展示閱讀成果，充分挖掘了學(xué)生的潛能，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為學(xué)生提供了一個(gè)敢說(shuō)話、會(huì)表達(dá)的氛圍。
作文競(jìng)賽和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀。為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。
通過(guò)本月的閱讀活動(dòng)，架起了師生與圖書(shū)之間的橋梁，培養(yǎng)了師生的閱讀興趣，為水口小學(xué)打造書(shū)香學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。
