為進一步加強對學(xué)校教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，落實新課標(biāo)要求，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面提高教育教學(xué)教研質(zhì)量，10月24日，以迎接徐州市教科院視導(dǎo)為契機，推進我校教育教學(xué)工作，做到全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)教學(xué)精細化管理，注重打造健康課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在重視教師課堂教學(xué)現(xiàn)場考察的同時，深入了解師生平時課程實施情況，引導(dǎo)教師平時嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求扎實地組織課堂教學(xué)。
一、深入課堂細把脈
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)九學(xué)科專家深入課堂聽課，為教師課堂教學(xué)問診把脈，對授課教師的課堂教學(xué)內(nèi)容、組織形式、課堂活動、新課標(biāo)落實情況等進行全面細致的觀察與評估。各學(xué)科授課教師們精心準(zhǔn)備、精準(zhǔn)施教，課堂精彩紛呈；學(xué)生們合作互助，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)了樹人學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
語文
數(shù)學(xué)
英語
政治
歷史
地理
生物
物理
化學(xué)
二、座談交流助成長
視導(dǎo)組的專家們與學(xué)科組教師進行了面對面的座談反饋，對于課堂教學(xué)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)以及常規(guī)材料進行了細致的查閱和精準(zhǔn)的點評，同時也給出了教育教學(xué)的意見和建議，為老師們指明了學(xué)習(xí)研究與實踐探索的新方向。
三、精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升
本次視導(dǎo)活動精準(zhǔn)把脈，有很強的針對性和實效性，對教師們拓寬教學(xué)思路、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、促進專業(yè)成長等方面起到了引領(lǐng)作用。學(xué)校將以此次檢查指導(dǎo)為契機，認真落實市教科院的指導(dǎo)意見，立足學(xué)校實際，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力鑄造“出彩”品牌，為沛縣教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量！
聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后，各科教研員與授課教師進行深入交流，對課堂教學(xué)情況評價反饋。教研員以專業(yè)的眼光從教師的教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生參與的深度和廣度、教學(xué)目標(biāo)達成度和師生精神面貌等方面進行了全方位的課堂觀摩和把脈。
四、評·指明方向
“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念，新課標(biāo)要求的背景下，樹人學(xué)校全體老師將借此次視導(dǎo)調(diào)研的東風(fēng)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。并且不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)教研能力，在“精”上提要求，在“細”上下功夫，在“實”上求發(fā)展，認真落實視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，沉淀浮渣，析出精華，以經(jīng)驗為橋，奮斗為流，乘風(fēng)破浪，求索前行！
“揚帆風(fēng)正勁，視導(dǎo)映華章”。此次視導(dǎo)工作，促進了我校教學(xué)教研工作的深入開展，為切實踐行高效課堂、精準(zhǔn)教學(xué)指明了方向。沛縣樹人學(xué)校全體教師，將以此次視導(dǎo)為契機，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，促進教育教學(xué)模式創(chuàng)新，進一步優(yōu)化教育教學(xué)生態(tài)，為推動教育教學(xué)工作篤行不怠，為教育教學(xué)工作再起新征程而不懈努力！
圖文：左紅
李悅
審核：王利
魏垂棟
