讀書是促進教師成長的重要途徑，教師的精神成長需要高品位閱讀的滋養(yǎng)，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典、專著的引領(lǐng)。為了進一步提高教學教師文化素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，10月27日，劉集鎮(zhèn)棉布小學三友書社開展了本學期第二次好書分享活動。
劉柯彤老師分享好書《傅雷家書》。書里傾注了傅雷夫婦對長子傅聰及兒媳彌拉的濃濃愛意，同時也提及對未能很好地教育小兒子傅敏的懺悔。對兩個兒子的不同教育方式，也正體現(xiàn)了傅雷“因材施教”的英明教子觀念。
蔡瑤瑤老師分享好書《教師的溝通力》。教師所從事的是需要處理各種人際關(guān)系的難度巨大的工作，在溝通中遇到困難、產(chǎn)生壓力在所難免，掌握溝通方法顯得尤為重要。這本書從與家長、同事、學生溝通的3個角度，為老師們提供一些實用的方法。
最后，李靜校長對本次活動做了總結(jié)，她希望三友書社的每位成員都能夠堅持養(yǎng)成讀書的習慣，能夠成為真正的讀書人。
此次讀書分享活動，為三友書社教師的成長搭建了一個平臺，老師們在享受閱讀的同時，豐富了自身的理論基礎(chǔ)，提升了自身的專業(yè)水平。各位教師表示在今后的工作中、生活中會繼續(xù)多讀書、讀好書、好讀書。
通訊員：蔡瑤瑤
