為提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)班主任的管理能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在新學(xué)期伊始，徐州市銅山中學(xué)于10月18日召開(kāi)了新班主任工作培訓(xùn)會(huì)。此次會(huì)議由政教處主任劉國(guó)慶主持，近三年入編教師班主任參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中，劉國(guó)慶主任從心理健康、校園欺凌、班級(jí)安全、師德師風(fēng)、家校共育、班級(jí)活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)新班主任教師進(jìn)行指導(dǎo)。
劉國(guó)慶主任首先強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性。他指出，一個(gè)良好的班級(jí)管理不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，劉主任就如何處理學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。他建議，新任班主任要善于觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。同時(shí)，要注重與家長(zhǎng)的溝通，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
此外，劉主任還強(qiáng)調(diào)，關(guān)注學(xué)生的心理健康是新任班主任的重要職責(zé)。在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以溫和、耐心的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo)。
參加培訓(xùn)的新任班主任紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，對(duì)于他們更好地?fù)?dān)任班主任角色具有很大的幫助。他們將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
此次新班主任工作培訓(xùn)會(huì)的成功舉辦，為銅山中學(xué)新任班主任們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在未來(lái)的教育工作中，他們將以此為指導(dǎo)，更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
