為了積極貫徹依法治校，進(jìn)一步培養(yǎng)教師養(yǎng)成自覺學(xué)法、守法、用法的意識(shí)和良好習(xí)慣，11月6日，鄆城小學(xué)王濤校長為全體教職工開展《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）宣講培訓(xùn)。

  王校長從《教師法》簡介和法條解讀兩方面對(duì)《教師法》進(jìn)行深入淺出地剖析，從發(fā)生于學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)案例著手，以案釋法，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)、考核、培養(yǎng)與培訓(xùn)、權(quán)利與義務(wù)等章節(jié)予以解讀，把《教師法》與《中華人民共和國義務(wù)教育法》的關(guān)聯(lián)、《教育法》中涉及教師相關(guān)的法律法規(guī)一一解析。教職工針對(duì)自己日常工作中存在的法律困惑向狄律師提問，王校長結(jié)合《中華人民共和國民法典》用通俗易懂的語言進(jìn)行講解，以提高教師的法治教育行為，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。針對(duì)本次宣講活動(dòng)，王校長對(duì)全體教職工提出希望：在日常工作中提高法治責(zé)任意識(shí)，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)把師德關(guān)，杜絕在教育行為中發(fā)生違法犯罪行為。

  知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教職工紛紛表示在今后的教學(xué)和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法、守法、用法。

掃一掃，分享本頁