我們要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒？是我們需要共同思考的一個話題。我們播下一種行為，將會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，將會收獲一種性格；播下一種性格，將會收獲一種命運。為使同學(xué)們更加明確“文明”一詞的含義，2023年10月30日，徐州市湖濱中心小學(xué)舉行了“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題的升旗儀式。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、跟隨指揮，歌聲高昂，不負(fù)“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
五（2）中隊的徐藝茹在升旗儀式上作了題為《做文明學(xué)生 建和諧校園》的國旗下演講，倡議全校學(xué)生爭做校園文明禮儀標(biāo)兵，爭當(dāng)文明志愿者，自覺維護(hù)校園環(huán)境，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實的樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從小事做起，從現(xiàn)在做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當(dāng)天，各班開展了“做文明學(xué)生 建和諧校園”主題班會，在班隊會上，隊員們學(xué)習(xí)了如何成為一名文明的小學(xué)生，隊員們紛紛表示：將以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，踐行文明公約、爭做文明學(xué)生，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
在行為禮儀方面
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會破壞公物，而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
在安全與紀(jì)律方面
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)方面
在課堂上，每一位同學(xué)都應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，做到知之為知之，不知為不知。在課堂外，要做到獨立思考，按時完成作業(yè)，不懂就問，做誠實文明的新時代小學(xué)生。
此次文明宣傳，將文明創(chuàng)建的觀念傳達(dá)到每個學(xué)生心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在隊員們生活和學(xué)習(xí)中的實際行動。
