為促進科學課堂教學質(zhì)量的進一步提高，學習實踐新課標，促進教師專業(yè)化成長，結(jié)合新課標和學科素養(yǎng)發(fā)展重點，針對當前科學課堂教學的問題，進一步開展有效科學教學的研究，不斷提高科學教學活動的質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。11月1日，馬坡鎮(zhèn)九段小學科學組開展了一堂六年級科學公開課，袁媛老師選擇了六年級《地球的公轉(zhuǎn)與四季變化》一節(jié)為我們進行了展示，科學組的教師參與了聽課活動。
課堂上，袁老師立足教學目標，通過圖形結(jié)合的方式，循序漸進，引導學生歸納地球公轉(zhuǎn)的特點及了解公轉(zhuǎn)與四季變化的關(guān)系。在模擬實驗中，學生更是積極參與，樂于分享自己的想法；在交流研討中，面對有說服力的證據(jù)，能調(diào)整自己的觀點，保持繼續(xù)探索地球運動及四季成因的熱情。
課后，教研組的老師們各抒己見，對本次教研活動開展點評，研究授課方式，交流經(jīng)驗，讓每位教師都受益匪淺。
一次教研，一次成長。本次教研活動為老師們有效落實新課標理念指明了方向，老師都有自己的收獲與思考。讓我們帶著思考總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，在專業(yè)發(fā)展的道路不斷摸索、不斷進步！
撰稿：袁媛
拍攝：馮仰科
審稿：馮仰科
