金風(fēng)颯颯，縷縷芳香。2023年10月27日，在這個宜人的秋日午后，大許實驗小學(xué)全體教師齊聚一堂，共同聆聽湯校長為老師們帶來的一場精神盛宴。
湯校長從人民教育家于漪老師說的一句話：“自己做了一輩子教師，一輩子學(xué)做教師”開始了話題，接著從四個方面談了教師專業(yè)成長的問題。
第一點是要有職業(yè)規(guī)劃，一定要把眼光放長遠，看到更遠處。做有志氣、有骨氣、有底氣的教師，堅守自己的追求，靠品行自律，靠人格修為。要專注，教育是農(nóng)業(yè)，需要靜待花開，我們要專注我們所任教的學(xué)科，用至少十年的堅守來定位、來研究、來踐行。第二點要做基本功扎實的老師。教師必須有深厚的文化功底，否則就會誤人子弟。所以作為一名教師，我們要加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。第三點是做一個會上課的教師。課堂是教師安家立命之根本，得課堂者得天下。一堂好課是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，是教師優(yōu)化教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，完善教學(xué)方法的綜合體現(xiàn)。那么如何才能上好一節(jié)課，就要求我們，課前，多一些準(zhǔn)備、多一些預(yù)設(shè)，課堂里，多一些交流，多一些互動，多一些學(xué)生立場，上好每一節(jié)常態(tài)課，做到真正的有效、高效課堂，把教學(xué)的影響力深深刻在學(xué)生的心目和行為中。第四是要做一個拿得起筆的教師。教科研是名師成長的搖籃，是一般教師走向優(yōu)秀教師的階梯，會不會教科研，搞不搞教科研，是“教書匠”與“教育家”的分水嶺。多讀、多思、多研、多寫，努力做到寫美文、研課題、成名師。
最后湯校長用父輩的口吻告訴我們：既然命運讓我們做了老師，就讓我們做最好的自己。我們一輩子做教師，更要一輩子學(xué)做教師。教師們加油！在教育之路上出發(fā)，走到能走的最遠處。不斷磨煉吧，不要虛度每一刻光陰，更不要給自己設(shè)限。正如這絢爛的秋日，萬類自由！教師們也定會在前行的方向拔節(jié)生長，銳意進取、行而不輟，用飽滿的教育熱情和扎實的綜合素質(zhì)，奏出育人新篇章！
