為了促進家庭教育和學校教育的融合與發(fā)展，幫助教師們更好地理解和指導家庭教育，促進學生的全面發(fā)展和提升教育質(zhì)量。2023年11月6日，銅山區(qū)清華中學德育副校長李方、校辦主任王雪玲帶領(lǐng)校心理教師、思政教師及班主任一行八人參與了一場家庭教育論壇，聆聽了心理學家岳曉東教授的分享，受益匪淺。
岳曉東博士是中國著名的心理學家，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學的心理學家，受聘擔任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。他結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗和案例研究，為參會教師和家長們進行了深入淺出的講解。
想要激勵孩子成長，岳教授主張在孩子身上淘寶，在孩子的日常生活中竭力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點、特點和亮點。這就需要家長學會引導孩子梳理里程碑事件。什么是孩子的里程碑事件呢？簡而言之就是孩子成長當中的一系列抗挫事件，比如學習落后之后的奮起直追、同學之間鬧矛盾后的化解、失敗后的堅持等。梳理孩子的里程碑事件，就是要在孩子身上找力量，以孩子人生中的抗挫事件來激勵孩子，而不是通過講述別人的成功故事來激勵孩子。其實，無論是抗挫事件，還是生活瑣事，梳理這些里程碑事件的意義就在于發(fā)現(xiàn)孩子在這些事件中所呈現(xiàn)的陽光心態(tài)、正能量，以此來激勵孩子，引發(fā)積極的行動。
家庭教育是學校教育的重要補充，對于學生的成長和發(fā)展具有不可忽視的作用。然而，隨著社會的發(fā)展和家庭背景的多樣化，許多學生家庭面臨著各種各樣的問題，如親子關(guān)系緊張、家庭教育缺失等。因此，這次講座對于提高教師的家庭教育指導能力具有重要意義。
盡管老師和學校在教育中扮演重要角色，但他們不能替代父母的作用，家庭教育的價值也無法被學校教育所替代?！敖逃边@個詞中蘊含了兩個重要方面，即“教”和“育”。如果只注重教育而忽略了培養(yǎng)，父母的參與不足，孩子的優(yōu)秀可能性會受到影響。無論學校的教育水平有多高，家庭教育始終是一切教育的基礎(chǔ)。家長的態(tài)度和參與將決定孩子的成就，家長的視野和胸懷將影響孩子的發(fā)展。
新教育提倡者朱永新教授曾言：在所有有問題的孩子身上，都可以找到與他們家庭相關(guān)的原因。學校作為教育的主陣地，也有責任引導更多家長重視的學習家庭教育的真諦。清華中學為此開展了一系列家校合作活動，此次培訓也是學習貫徹習近平總書記關(guān)于家庭家教家風建設(shè)重要論述，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進未成年人健康成長的舉措之一。
在講座過程中，教師和家長們認真聽講、積極思考，紛紛表示受益匪淺。他們深刻認識到家庭教育的重要性，并表示將在日后的工作中更加注重彼此的溝通和合作，共同促進學生的全面發(fā)展和提升教育質(zhì)量。
此次講座不僅提高了教師們的家庭教育指導能力，也增強了他們對家庭教育的重視和關(guān)注。相信在未來的日子里，清華中學的教師們將會更加積極地參與和支持家庭教育工作，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
圖文：韓雪
