閱讀可以豐盈靈魂，強(qiáng)大內(nèi)心，讓人從容面對(duì)各種困境，處之泰然。為不斷提升教師的整體素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，2023年11月17日星期五，徐州市銅山區(qū)泉潤(rùn)路幼兒園“茗潤(rùn)書(shū)社”舉行的每周一次的讀書(shū)分享活動(dòng)。
本周由馬琳老師為大家分享的書(shū)目是：《正面管教》。
《正面教育》是一本非常好的教育指導(dǎo)書(shū)。它告訴我們，無(wú)論是為人父母還是教師，應(yīng)該更加注重孩子優(yōu)點(diǎn)的發(fā)掘和表?yè)P(yáng)，而不是過(guò)多關(guān)注缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，否則會(huì)給孩子造成不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。書(shū)中提出了"三分之二法則"，即在與孩子交流時(shí)，應(yīng)該花費(fèi)三分之的時(shí)間贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，只留下三分之一的時(shí)間討論問(wèn)題和解決方案。
馬老師具體闡述了作者提出的“和善與堅(jiān)定并行”及“贏得孩子”。馬老師表示：對(duì)待孩子的方式不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我們應(yīng)該在讓孩子形成良好自我價(jià)值感的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)以及對(duì)老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。我們要做的不是“贏了”孩子，而是“贏得”孩子，得到孩子心甘情愿的配合。
讀書(shū)是美麗的人生習(xí)慣，是發(fā)自內(nèi)心的精神需要，亦是教育一道靚麗的風(fēng)景，心靈和身體總有一個(gè)在路上。讀書(shū)貴在堅(jiān)持，希望老師們把讀書(shū)和學(xué)習(xí)當(dāng)做終生的必修課，不斷以全新的思想來(lái)指引整個(gè)教育過(guò)程，做幸福的書(shū)香教師，做孩子心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
