主題講座
科研興校，科研興教，科研育師。為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的教科研水平，提高青年教師的論文寫作能力，10月25日下午，徐州市大馬路小學(xué)教育集團(tuán)在九龍湖分校開展了論文寫作專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)特邀南寧師范大學(xué)雜志社《中學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)參考》雜志責(zé)任編輯朱賢平教授，開展“教師的專業(yè)發(fā)展從教學(xué)向研寫漫溯”的專題講座。
本次主題講座由胡媛媛主任主持，徐州市大馬路小學(xué)教育集團(tuán)全體教師全程參與學(xué)習(xí)。
主題講座內(nèi)容回顧
講座上，朱教授首先對(duì)大家進(jìn)行了論文撰寫的通識(shí)培訓(xùn)，他從論文中存在的共性問題出發(fā)，結(jié)合典型的案例，為大家詳細(xì)地講解了修改論文需要審視的四個(gè)維度：論文的標(biāo)題要和文脈一致，論點(diǎn)的確立要有鮮明的觀點(diǎn)，論證的演繹表述要有框架結(jié)構(gòu)，論據(jù)的描述要有“干貨”。
朱教授指出教學(xué)研究和論文寫作對(duì)專業(yè)發(fā)展意義重大，是教師從教書匠走向教育專家的必經(jīng)之路。
朱教授強(qiáng)調(diào)教學(xué)研究“要有實(shí)踐基礎(chǔ)”“要有理論支撐”“要有應(yīng)用價(jià)值”。并且簡(jiǎn)單介紹了教育教學(xué)論文的特點(diǎn)、類型、構(gòu)成要素和寫作基本條件，詳細(xì)指導(dǎo)了教育教學(xué)論文撰寫過程中如何“巧抓論題”“精建結(jié)構(gòu)”“細(xì)致行文”。
以培促思，行思致遠(yuǎn)。論文寫作是現(xiàn)代教師成長(zhǎng)必不可少的技能，將教育教學(xué)成果凝聚在文字材料中不僅是教師個(gè)人發(fā)展的需求，更是教育事業(yè)成果匯集的必經(jīng)途徑。
相信通過此次活動(dòng)的開展，徐州市大馬路小學(xué)教育集團(tuán)全體教師將在今后的教育教學(xué)工作中勤于思考、筆耕不輟，在教學(xué)科研的道路上務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷成長(zhǎng)。
