莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。捧起手中的書，讓我們繼續(xù)《幼兒園課程概論》第八章的美好時(shí)光。
洪山幼兒園在領(lǐng)讀人許紅梅老師的帶領(lǐng)下，開啟了《幼兒園課程概論》第八章4-6節(jié)的研讀。
本次研讀主要圍繞以下問題進(jìn)行研討。
問題一:
嘗試分析高寬課程的基本理念、及高寬課程中師幼互動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐說說對(duì)當(dāng)前幼兒園課程改革的啟示。
問題二:
論述瑞吉?dú)W幼兒教育體系中的教育觀，以及瑞吉?dú)W課程的組織與實(shí)施中圍繞項(xiàng)目活動(dòng)提出的課程與教學(xué)的特點(diǎn)。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?
問題三:
請(qǐng)結(jié)合自己的工作實(shí)踐談?wù)剬?duì)華德福幼兒教育課程目標(biāo)與內(nèi)容的理解以及啟發(fā)。
通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和激烈的研討，老師們分別闡述了自己的見解。思維的碰撞也讓我們打開思路，受益匪淺。讀書的作用在于實(shí)踐和運(yùn)用，在反思中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。而我們一直在成長的路上！
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
