11月29日，寒冬初至，柳新鎮(zhèn)太平小學(xué)的讀書分享會如期舉行，會議上，各位教師就共讀書籍《教師走向成功的22條“軍規(guī)”》中的8到10條內(nèi)容進行了思考與分享，綻放出無數(shù)智慧的思想火花。
會議上，李曼校長首先分享了自己的讀后心得，第八條“軍規(guī)”中提倡教師要著眼細節(jié)，造就專業(yè)，李曼校長結(jié)合公開課的質(zhì)量談?wù)摿思毠?jié)決定成敗的看法，鼓勵各位教師要抓牢日常教育細節(jié)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)，在細節(jié)中不斷提升自己，也在細節(jié)中真正地關(guān)注學(xué)生，走進學(xué)生內(nèi)心。
而后，李朝俠主任也就細節(jié)問題進行了進一步的闡述，李主任倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中要留意細節(jié)，因為細節(jié)能引發(fā)教師獨特的思考，將日常的細節(jié)與思考記錄下來，教師的個人成長才能越來越后發(fā)有力，不積跬步，無以至千里，愿所有教師共勉。
李玄主任就第九條“讓學(xué)生感受到你的關(guān)注”分享了自己經(jīng)歷過的感人案例，鼓勵教師在日常教學(xué)中真正走進學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生問題形成的真正原因，切身地去理解學(xué)生的行為動機，抓住真實具體的事情打動學(xué)生，不僅做教書的老師，也要做育人的恩師。
之后，各位老師皆結(jié)合日常的教學(xué)，談?wù)摿藢Ρ緯鴥?nèi)容的理解，如要引發(fā)學(xué)生思辨能力，在課堂上提出值得思考的問題，引導(dǎo)學(xué)生有效提問。兩位新入職的老師在教學(xué)中遇到的問題也受到了書本內(nèi)容的啟發(fā)，對教學(xué)方法進行了一定的改進。
讀萬卷書，行萬里路，太平小學(xué)的教師們走在不斷自我提升的道路上，本著對學(xué)生負責(zé)，對自我負責(zé)的態(tài)度，我們相信閱讀的力量，愿開卷有益，不負韶光。
供稿人：趙若琳
