首先，本校莊瑜老師和清華中學(xué)朱迅老師對(duì)《服務(wù)社會(huì)》這一課進(jìn)行同課異構(gòu)，兩位老師作為銅山區(qū)的新教師，在課堂上的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。貫徹落實(shí)教研室提出的五標(biāo)四步法、小試卷法，讓學(xué)生進(jìn)行探中究、談中學(xué)。通過(guò)情境、辯論、宣誓等形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為，積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。
隨后三位來(lái)自不同學(xué)校的老師以及學(xué)校王熙穎主任對(duì)這兩位年輕教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出了亮點(diǎn)、指出了不足。兩位青年教師受益匪淺。
然后賀主任邀請(qǐng)柳泉中學(xué)的董娜老師，進(jìn)行《做一名擦星星的老師》新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享。董老師指出，柳泉中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和表?yè)P(yáng)等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
隨后馬坡中學(xué)的杜文波老師對(duì)期中考試試卷進(jìn)行分析，主要是從考試難度、試卷解題角度、教學(xué)建議等方面進(jìn)行了匯報(bào)。
最后，賀老師從優(yōu)生率、合格率、貢獻(xiàn)值等方面對(duì)期中考試進(jìn)行了分析，著重表?yè)P(yáng)了學(xué)校八年級(jí)政治取得公辦學(xué)校第二名的好成績(jī)。
