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【新教育·閱讀】靜心讀書,潛心教育——銅山區(qū)三堡實小教育集團(tuán)周莊校區(qū)閱來悅好讀書社讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-04 16:34:00    閱讀量:17592次
[摘要]:教育熱點(diǎn):2023年11月9日,三堡實小教育集團(tuán)周莊校區(qū)開展閱來悅好讀書社第八期讀書分享活動,本次讀書交流由韓真老師與你分享《追風(fēng)箏的人》。為你,千千萬萬遍?!ɡ盏?胡賽尼我追。一個

  2023年11月9日,三堡實小教育集團(tuán)周莊校區(qū)開展閱來悅好讀書社第八期讀書分享活動,本次讀書交流由韓真老師與你分享《追風(fēng)箏的人》。

  為你,千千萬萬遍?!ɡ盏?胡賽尼

  我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎。我追。風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。本書主要講了一個阿富汗的故事,阿米爾與哈桑是主仆關(guān)系,在阿米爾受到欺負(fù)時,哈??偸峭ι矶?。阿米爾因為不像父親的性格一直遭受父親冷落,相反哈桑卻被父親賞識關(guān)愛。但阿米爾也并不是一無是處,他有著很棒的寫作天賦,也有著父親好友辛拉汗的支持。因為身份的不同,哈桑過得很辛苦,而作者的懦弱和心理包袱最終傷害了哈桑并使哈桑離開。從此之后阿米爾便活在愧疚之中,在最后知道真相之后他的悔恨和愧疚更是一發(fā)不可收拾,為了贖罪阿米爾選擇了勇敢與毅力救出哈桑的兒子,并將他收養(yǎng)。

  這本書的魅力不僅僅是為我們展示了純粹的人性,也給我們展現(xiàn)了作者對阿富汗本土的熱愛和對黑暗世界下阿富汗人民的苦難生活。

  我想,風(fēng)箏是本書的線索,它貫穿全文,也象征著一些美好的東西。它象征著哈桑與阿米爾的友誼,象征著哈桑的忠誠,象征著幸福的生活,象征著勇敢和毅力。

  一本好書或許沒有實質(zhì)性的改變,但卻會讓人有安靜的力量。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。以前總覺得這句話有些夸大,但讀過一段時間之后,仿佛慢慢悟透這句話。

  故事的主題是什么,追風(fēng)箏,找風(fēng)箏,或是朋友間背叛和救贖,這些都被作者細(xì)膩地刻畫出來?!帮L(fēng)箏”不僅僅代表親情、友情、愛情,對我們來說更是人性的正直、善良和誠實。對于主人公來說,這是陪伴他的精神食糧和信仰…人生就是這樣子。你可以不關(guān)心結(jié)果和開始是什么,但你依舊可以享受旅途風(fēng)景帶給你的美好感受。

  我們每個人心中可能都有一頂風(fēng)箏,它和你的距離亦行亦遠(yuǎn),那條線卻一直在你手中,所以你大可不必費(fèi)心的追趕它。只要線沒有斷,你可以一直緩緩地追隨它,以你自己的方式。

撰稿人:韓真


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