朱熹有詩云：“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！贬溽嘤跁?，如于智者的交流，與大師的對話，讓我們受益匪淺。12月4日上午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學蓮心書社成員齊聚教師閱覽室，開展了讀書分享活動。
本次活動主要分享人是張西老師和陳卿老師，他們分享的好書是《兒童教育心理學》。
張西老師分享了該書的第四章：正確引導(dǎo)孩子追求優(yōu)越感。每個孩子都在追求優(yōu)越感，而教育者的任務(wù)就是把這種追求引向有建設(shè)價值和有益的方向，并確保孩子的努力追求給他們帶來的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和災(zāi)難。
聽了張西老師的分享后徐乃艷老師也闡述了自己的想法：如果你對自己的孩子是充滿信心的，你就會發(fā)現(xiàn)他比以前更加自信。如果你對自己的孩子非常失望，那么你就會變得焦慮。這樣做只會使孩子變得更加自卑和自負。
隨后陳卿老師分享了該書的第五章：兒童的自卑情結(jié)。在阿德勒看來，自卑并不可怕，因為自卑使我們?nèi)プ非髢?yōu)越，變得越來越優(yōu)越，但是如果它加劇到令人無法承受的地步，就會消減人們對待困難的勇氣，而去追逐“唾手可得的補償和似是而非的滿足”。
蓮心書社社長孫蘭老師說：“教育兒童的正確方法應(yīng)該是給予他們希望，幫助他們重建信心，向他們闡明成功不是一蹴而就的，這樣的解釋會讓他們安心，不至于灰心喪氣，也需要告訴他們，期望不通過努力就得到別人的尊重是錯誤的想法。同時，在對待他們的進步上需要耐心，不要期望改正能在短時間內(nèi)發(fā)生?！?
聽過兩位老師精彩的分享，老師們也圍繞書中的內(nèi)容以及他們精彩的發(fā)言，從不同角度暢談自己的所思所想、所感所悟，盡情分享讀書的快樂與收獲。
好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。老師們通過讀書交流活動，吐故納新，必將為今后的專業(yè)發(fā)展拓寬“活水”渠道。
撰稿：吳洋洋
審稿：孫 蘭
