??為拓展和豐富學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力,進一步鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果,2023年12月8日，東山小學(xué)數(shù)學(xué)組開展“展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力”學(xué)生思維導(dǎo)圖展示活動。
??看，孩子們制作的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意，總結(jié)了小數(shù)乘法和除法的重難點。這充分展示了孩子們的審美能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，堪稱一場思維導(dǎo)圖的盛宴！
??活動中，同學(xué)們精心設(shè)計思維導(dǎo)圖版面，創(chuàng)造出一張張圖文并茂的作品。內(nèi)容由同學(xué)們自主選擇單元或課時的知識點，進行歸納、整理，根據(jù)自己的理解，找出知識點之間的關(guān)系，通過關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點，深入挖掘知識點的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化，設(shè)計單元思維導(dǎo)圖或課時思維導(dǎo)圖。孩子學(xué)生通過自己的精心設(shè)計、細心繪制，進一步理清了每個單元的重點內(nèi)容，對知識的掌握更加牢固。
??除了多彩多樣的思維導(dǎo)圖，要在這個碎片化復(fù)雜化的時代生存發(fā)展,每一個人都急需建立起自己相對完整的知識體系。就像長途旅行離不開地圖一樣,在浩瀚無邊的知識海洋中暢游更需要一個“知識地圖”。
??通過本次活動，鍛煉了孩子們的邏輯思維，幫助改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。同時展現(xiàn)了孩子們的用心與巧思，也讓我們看到他們在設(shè)計時所展現(xiàn)的思維潛能。期待孩子們做思想的巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花！
撰稿人：劉靜
