閱讀就是讓小小的紙張變成大大的窗口，看到更廣闊明媚的世界，讓一顆心在文字的海洋中漸漸豐盈充實(shí)；閱讀就是讓一本本書籍變成一座座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，讓一顆心在智慧的光芒中不斷成長進(jìn)步。為了更進(jìn)一步促進(jìn)教師成長，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語組開展了讀書分享交流活動(dòng)。
2023年12月14日下午，學(xué)校小學(xué)部英語組教師齊聚一堂，由孫悅老師向大家分享竇桂梅校長的《玫瑰與教育》。
孫老師分享：在閱讀《玫瑰與教育》的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和必要性。同時(shí)，我學(xué)到了很多關(guān)于個(gè)性化教育和家庭教育的知識(shí)和理念。同時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于個(gè)性化教育和家庭教育的知識(shí)和理念。
在書中，竇校長還分享了自己在教育實(shí)踐中的一些成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。她認(rèn)為，作為一名教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和反思自己的教學(xué)方法和理念，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。同時(shí)，教師也需要注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生更加信任和尊重自己。
聽完孫悅老師的分享，在場教師紛紛發(fā)表各自想法：每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的興趣、才能和潛力。因此，教育需要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，針對(duì)不同的學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案，讓他們能夠在自己擅長的領(lǐng)域得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。這種個(gè)性化的教育方式可以讓學(xué)生更加自信、自主和快樂地成長。
因閱讀而感悟，心靈可以得到凈化，生命也得到了升華，成為更好的人。我們品讀過的書終會(huì)以春風(fēng)細(xì)雨，去點(diǎn)點(diǎn)潤色一個(gè)人的氣質(zhì)和傲骨，涵養(yǎng)夢想之花。手捧書籍就是手捧希望，你我今日之后浪，風(fēng)華正茂，定當(dāng)披荊斬辣，奔赴前程萬里，實(shí)現(xiàn)夢想之花。
撰稿人：孫悅
審稿人：趙銳 張恒
