為了進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學效率與質(zhì)量，提高音樂組青年教師專業(yè)成長。2023年12月4日—12月5日，三堡實小教育集團女媧校區(qū)開展音樂學科“人人一節(jié)課”教研活動，本次教研活動以“同課異構(gòu)”的方式展開。
李瀟雨老師以冷血動物“蛇”為創(chuàng)作元素引出本課曲目，熱鬧歡騰，形成鮮明對比，引導(dǎo)學生通過聆聽、模唱、畫旋律線等手段體驗音樂、感知音樂，運用本課所學的技法進行創(chuàng)編活動并請學生進行作品展示，激發(fā)學生的探索精神、創(chuàng)造能力，增強了學生自信。
王靜老師執(zhí)教的《金蛇狂舞》緊緊圍繞審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解音樂學科三大核心素養(yǎng)開展，并且巧用聶耳生動有趣的生活照片作為導(dǎo)入，用故事講述了聶耳的生平，讓同學們認識到了與教科書中刻板形象截然相反的聶耳，充分提高了同學們的學習積極性。緊接著開展了演唱、賞析、聲勢、小組創(chuàng)編等一系列豐富的教學活動，使同學們對熱烈歡騰的《金蛇狂舞》及民族音樂表現(xiàn)手法“螺螄結(jié)頂”有了深刻的印象和音樂體驗。
胡品品老師播放賽龍舟視頻，以“鼓”和“鈸”兩種樂器相互配合，帶領(lǐng)學生分段聽旋律，找規(guī)律，通過拍手、擊鈸、敲鼓感受節(jié)奏，營造了濃厚的教學氛圍，讓孩子們身臨其境感受大千世界的韻律美，明白生活中處處是音樂。
李航老師的課堂熱情洋溢，從視頻導(dǎo)入，欣賞、聽辨作品感受情緒；分組合作，體驗對答呼應(yīng)并探索“螺螄結(jié)頂”的藝術(shù)特點；對比旋律特點，了解作品創(chuàng)作背景、欣賞不同版本的《金蛇狂舞》傳承民族音樂，這一系列的教學環(huán)節(jié)都緊緊圍繞教學目標，框架明確、思路清晰。
本次音樂組“人人一節(jié)課”教研活動，為三堡實小教育集團女媧校區(qū)的音樂教師們提供了一個相互研討、交流的平臺，進一步提升了我校音樂教師的課堂教學能力。
圖文：李航
