為了更好地開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理教學(xué)，進(jìn)一步提升物理教師的教學(xué)水平，推動(dòng)“強(qiáng)科提質(zhì)”行動(dòng)落地生效，12月18日，銅山區(qū)高二物理教研活動(dòng)在夾河中學(xué)順利進(jìn)行，區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處朱啟海主任及全區(qū)高二物理教師參與本次活動(dòng)。
在教學(xué)例課中，夾河中學(xué)辛武明和茅村中學(xué)李銳奎兩位教師展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功：教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，環(huán)節(jié)完備，氣氛融洽。所選例題亦能夠緊扣主題且富有代表性，有效提升了學(xué)生的思維能力、模型建構(gòu)能力、推理能力、解決問題的能力。在學(xué)生自主演練環(huán)節(jié)，兩位老師針對(duì)答題步驟、規(guī)范答題、板書等細(xì)節(jié)方面給予了悉心指導(dǎo)。師生的出色表現(xiàn)受到了在場聽課老師們的一致認(rèn)可。
課后朱啟海主任與各位老師們對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和探討，并從物理學(xué)科關(guān)鍵能力解讀和習(xí)題教學(xué)之有效途徑等方面進(jìn)行了深度剖析。針對(duì)課堂上學(xué)生暴露出的薄弱與不足，特別是應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、方法、題型等方面的問題及相應(yīng)的解決方法與措施進(jìn)行了重點(diǎn)研討，會(huì)上還就物理學(xué)科未來的教學(xué)發(fā)展方向與相關(guān)學(xué)術(shù)思考進(jìn)行了深入交流與探討。
此次教學(xué)研討活動(dòng)為全區(qū)高二物理教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，營造了濃厚的教研氣氛?；顒?dòng)中生動(dòng)創(chuàng)新的教學(xué)案例，高站位、能遷移、可應(yīng)用的專家指導(dǎo)，帶給了教師們物理教學(xué)的新思考。
