“欲求教書好，先做讀書人”，教師提升自我的最好方式之一，那便是勤奮讀書。所以本校于六月開展了一次教師讀書分享活動(dòng)。
分享會(huì)上各位老師就《做有溫度的教育》一書發(fā)表了自己的讀書感受。周老師首先說到：《做有溫度的教育》這本書用非常平實(shí)的語(yǔ)言向我們闡述了作者對(duì)教育的獨(dú)特感悟和思考。書中，方華老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“教育是面向全體學(xué)生”“教育最需要耐心”“教育，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)美麗的期待”。所以我認(rèn)為作為作為教師首先必須要明確的一點(diǎn)是我們的教育必須是用心去關(guān)愛每一位學(xué)生的，教育要與愛同行，讓學(xué)生感受到溫暖。
岳老師也分享道：要做有溫度的教育，教師心中要有大格局。做教育要有平常心，不能只想著功利。因?yàn)榻逃粌H僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身。所有能使孩子得到美的、享受的東西，都有一種奇特的教育力量，這種力量就是我們教育者前進(jìn)的動(dòng)力。作為語(yǔ)文老師，是需要有一點(diǎn)浪漫情懷的，教育工作如果沒有了“詩(shī)意“和“遠(yuǎn)方”，又何談夢(mèng)想和愛心呢？教育的精髓便是于無(wú)聲處培養(yǎng)學(xué)生的各種品格。
拾老師對(duì)此表示贊同并且補(bǔ)充道：作為教師，我要為學(xué)生們提供一個(gè)全面、和諧、愉悅的成長(zhǎng)空間，這樣我的孩子們才能全面和諧地發(fā)展。
王主任總結(jié)道：是的，如今是一個(gè)多元化的世界，作為老師應(yīng)更加懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性，不斷給自己充電，不斷接受新鮮的事物，才能在教育的過程中時(shí)刻給學(xué)生以新鮮感，還要在無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、愛國(guó)、感恩等教育。
教育是用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園的自豪；教育是用靜待花開的心態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游的快樂；教育是在寂靜里守望天空，等待放飛的期盼。希望馬小的各位老師都能以書潤(rùn)心，與智同行，在教育中完成一場(chǎng)師生互相成全的最溫暖的修行！
