讀書是教師最好的修行，也是教師“最長遠(yuǎn)的備課”。手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開世界之窗。走過的路和讀過的書，構(gòu)成了我們的人生，因而學(xué)校與南湖學(xué)校小學(xué)部舉行青年教師讀書網(wǎng)絡(luò)交流分享匯報活動，以望開啟讀書分享之門，促教師共成長。
本次活動主要分為兩部分，分別為閱讀分享與交流討論環(huán)節(jié)。
在閱讀分享環(huán)節(jié)，我校共有4位老師分享自己讀書的收獲。
李明欣老師不止步于“讀”這一層面，能夠做到結(jié)合教學(xué)實踐，將書中提供的建議與方法不斷在課堂展開實踐，在教學(xué)中吸收，在教學(xué)中成長。
張爽老師從作者簡介，內(nèi)容介紹，閱讀賞析，讀后感想四個角度介紹這本書。帶著思想閱讀，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧。
鮑慧玉老師強(qiáng)調(diào)，教育是百年大計，千年大計，對待孩子我們要始終保持一份初心，一份熱愛。
隋曉慧老師結(jié)合書中的案例反思自己工作的不足，結(jié)合工作經(jīng)歷從不同角度暢談自己的讀書的所思所想，收獲頗豐。
老師們精彩的讀書分享后，進(jìn)入自由交流討論環(huán)節(jié)。我校與南湖學(xué)校小學(xué)部的青年教師們，暢談著所思所想，結(jié)合教學(xué)分享自己的心得體會，收獲頗豐，讓教育的涓涓細(xì)流匯成教育的汪洋大海。
高山仰止，方知才疏學(xué)淺；三人同行，乃覺左右為師。抬頭看天，尋找方向；低頭看書，保持清醒。汲取知識的靈氣，讓我們遨游書海，分享讀書的快樂，讓我們的校園洋溢濃濃書香！
