薄霧濃云，寒風料峭，空氣中氤氳著冬日的寒冷，卻依舊阻擋不了家長朋友對孩子們熱切的關懷。為深化家校共育效能，引導家長們形成正確的教育觀，增強家校有效溝通與合作，營造良好的家校合作氛圍，2024年1月3日下午，江蘇師范大學附屬學校迎來了第一場次的家長會，開啟家校共育的新篇章。

  教育是一場美好的雙向奔赴。午后1點鐘，家長們便滿懷著愛與期待，如約而至，在老師們的引導下有序入場、簽到、落座，在優(yōu)美的音樂聲中，大家共同感受著孩子們的成長的點滴畫面，開啟了一場美好的相遇。

  校級引領，多維探愛三關鍵與三境界
  會議從1點準時開始，家長朋友們首先在小劇場參加了校級家長會。

  魏校長首先對家長們的到來表示熱烈的歡迎，接著就校園文化、辦學理念及近期的工作情況向家長們作了介紹，同時向家長們提出了保障學生健康成長的三個關鍵詞：共情、共頻、共振，建議家長首先應站在學生的角度，了解學生成長的需求與問題，再深入思考我們希望孩子成為一個什么樣的人，從而從綜合方面培養(yǎng)孩子成為一個擁有優(yōu)秀品質和幸福力的人。家長們凝神思索，與魏校長共同沉浸在探索共育孩子美好未來的濃厚氛圍中。

  接下來，李校長親切地與大家進行了多維交流，共同探尋愛的三重境界：在意、在乎、在場。在家長會之前，李校長就已經(jīng)做了大量的問卷調(diào)查，充分了解了家長朋友對孩子各方面的了解情況，會議上，李校就調(diào)查結果通過與家長互動提出了寶貴的建議：一、引發(fā)動機，達成意向。二、付諸行動，關注評價，感受體驗。三、反復堅持，攻艱克難，悅納前行。他特別指出孩子們更在意的是能夠被家長讀懂內(nèi)心的想法，在乎的是積極肯定的評價、超越物質的鼓勵，更重要的是家長能夠把握孩子自我超越機會時雙方的和諧在場。這極大地引起了家長們的共鳴，會場上響起了熱烈的掌聲。

  一班一品，各科聯(lián)動成就“獨特的你”

  午后2點左右，家長朋友們來到各班，與班主任老師及各科老師進行了深入的交流。各班班主任根據(jù)本班實際情況，通過精心制作的課件，就班級總體情況、常規(guī)管理、安全教育、家校共育等方面與家長進行細致的分享，向家長朋友介紹了孩子們的各方面情況以及家長應了解的事宜?？迫卫蠋熃Y合自己所授學科的特點，從學習習慣培養(yǎng)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和孩子們在學習時出現(xiàn)的問題及需要家長們督促配合的地方提出了實用且有效的建議。還有的進行了書信交流、家長訪談等活動，各班洋溢著溫馨且智慧的氛圍。

  教育是一場夢的鑄就與守護，是家校同頻共振的回響，也是孩子們成長路上的點點星光！唯有雙向奔赴，才能真正托舉出孩子美好的明天，此次家長會的召開，是重逢，是交流，是愛的流淌，我們滿懷期待，共同靜待花開！