1月12日，在2023-2024學年第一學期期末的關鍵時刻，房村鎮(zhèn)郭集小學教師代表大會第一次會議順利召開，就年終考核評優(yōu)評先的相關問題展開深入研討。代表們積極參與討論，就如何更公正、更科學地進行評定提出了各自的見解和建議。
大會伊始，郭集小學校長孔令法首先發(fā)表講話，他指出年終考核制度對于激勵教職工的積極性、提高教學水平有著重要作用。他強調(diào)，年終考核要做到公正、客觀，真實反映每位教師的工作成績。王剛副校長隨后介紹了今年的年終考核標準和流程，強調(diào)了評價的客觀性和公正性，并表示歡迎教師們提出建議，以完善評定機制。
在討論環(huán)節(jié)中，代表們就評優(yōu)標準、權重分配等方面提出了不同的看法。一些代表強調(diào)了教學成果的重要性，提議在評定中更加注重學科競賽、科研成果等方面的表現(xiàn)。另一方面，也有代表關注到教育教學過程中的貢獻，提出應該考慮到教學方法創(chuàng)新、學科建設等方面。
一位教師代表在發(fā)言中表示：“我們的工作既包括了課堂教學，也包括了學科建設、學生輔導等方面。評定評優(yōu)評先不能僅僅看成績，還要全面考量教師在多個方面的付出和貢獻?！?
另一位教師代表則建議：“可以增設學生評價的環(huán)節(jié)，通過學生的反饋來更直觀地了解教師的教學效果和影響力?！?
經(jīng)過充分的討論，教師代表們形成了一致的看法，認為年終考核評優(yōu)評先應該更加全面、客觀、公正，同時要注重教師在教學和學科建設等多個方面的綜合表現(xiàn)。
最終，代表們共同通過了一項關于年終考核評優(yōu)評先的決議，為學校建立更科學、更公正的評價機制奠定了基礎。這次代表大會充分體現(xiàn)了學校教師對于評價體系的關注和積極參與，為提升整體教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。
撰稿/圖片：北辰
