為了落實“雙減”政策，豐富學生校園文化生活，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，根據(jù)學生的興趣愛好，開設(shè)了多樣化的社團活動。美術(shù)類的社團以其特有的藝術(shù)形式綻放著無限光芒，讓我們一起去美術(shù)社團看看吧！
剪紙拓印社團成員都是來自三至四年級的學生，人人喜歡剪紙，個個心靈手巧，短短幾節(jié)課學生不僅掌握了剪紙、刻紙和拓印的簡單技巧，還學會了設(shè)計剪紙作品的方法。利用剪刀、刻刀制作出各種各樣的中國風民俗剪紙作品！剪紙圖案以傳統(tǒng)的吉祥圖案為中心，將花草、動物、生活用具以及傳說故事等，賦予各種寓意，從剪紙圖案中讀出其寓意，就好像在把故事講給別人聽一樣有意思。蘊含了孩子們對生活的美好憧憬愿望。進一步增強了孩子們藝術(shù)素養(yǎng)！剪紙活動不僅讓學生了解了更多的剪紙知識同時也使學生感受到中國民間傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)帶給人們的藝術(shù)享受！
皺紋紙藝花社團是一個面向小學生開放的手工社團，主要利用生活中常見且易于塑形的皺紋紙來制作紙花。社團旨在豐富學生的課余生活，提升他們的動手、動腦以及創(chuàng)新能力。通過親手制作紙花，學生們不僅能夠體驗到創(chuàng)作的樂趣，也能夠鍛煉自己的耐心和對細節(jié)的處理能力。此外，社團活動還能激發(fā)學生對周圍環(huán)境的美感評價，以及對美好事物的熱愛。
社團活動中，學生們可以通過觀察和學習自然界的花卉形態(tài)，創(chuàng)造出各種各樣的紙花，如玫瑰、康乃馨、百合和牽?；ǖ取＿@樣的活動有助于學生開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，同時也鼓勵他們將自己的想法和情感融入作品中。通過紙藝花社團，學生們可以在實踐中學習和成長，建立起對傳統(tǒng)文化的興趣和對藝術(shù)的熱愛。
紙漿畫社團，紙漿畫上繪萬物，環(huán)保理念傳校園。為了豐富學生的學校生活，培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新能力，社團以紙漿為主要材料創(chuàng)作的工藝美術(shù)作品，類似于彩泥，可在木、瓷、玻璃、石、紙等多種材料上繪制，顏色豐富多彩，具有浮雕效果。紙漿畫，如今以一種較為現(xiàn)代的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)在生活中，不僅傳承了古代匠人的手藝，還讓中式傳統(tǒng)文化以一種新的形式流傳至今。體現(xiàn)了美化環(huán)境的傳播理念，更考驗創(chuàng)作者的耐心和審美能力，能夠讓人學會在獨處時，感受手工的溫暖和與自我相處的美好。
水拓畫，就是用容器裝滿水，然后在水里根據(jù)作畫者構(gòu)思，添加調(diào)配好的顏料，使其在水中自然流動，并根據(jù)作畫者的構(gòu)思及作畫要求，形成花紋或相應的紋理。作畫時根據(jù)畫面要求，把宣紙或卡紙等紙張輕鋪水面，充分利用紙的吸收性能進行創(chuàng)作。此種技法為水拓畫技法之一。這項課程的開展能夠鍛煉孩子動手能力，豐富了孩子的想象，孩子們都積極參與，感受了繪畫帶來的喜悅。
徐州市東湖實驗學校一直以“減負，不減責任、不減質(zhì)量、不減成長;減負，不減態(tài)度、不減努力、不減勤奮”為指引，讓學生具備適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的品格和關(guān)鍵能力。未來,徐州市東湖實驗學校美術(shù)社團會持續(xù)推進探索“雙減”背景下美術(shù)教育新方法、新路徑,致力于為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的美術(shù)實踐環(huán)境、激發(fā)孩子藝術(shù)靈感,進而培養(yǎng)其健康美好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)！
撰稿：賈繼蓮
審核：孫鳳嬌 張恒
