手作的意義在于用自己的雙手體驗創(chuàng)造的樂趣。為豐富學生校園文化生活，2014年1月19日星光小學榮盛城分校三年級開展了期末綜合實踐---粘土DIY制作活動。
粘土可以讓學生發(fā)揮無限想象力和創(chuàng)造力，透過粘土，讓孩子發(fā)掘“美”的無窮魅力。粘土有大量觸覺刺激，滿足觸覺與大腦。在制作粘土造型的過程中，學生需要以“揉、捏、搓、壓、拉”的方式做出心中想要的造型，不僅可以訓練學生的手眼協(xié)調能力，還能透過真實觸感讓孩子釋放情緒。各種形狀和造型都是學生們發(fā)自內心的創(chuàng)意。
看著一塊粘土在自己手中，逐漸有了形狀，成為腦海中的樣子，那種成就感是無法比擬的。它所承載的意義和價值遠超于它本身。
本次活動，激發(fā)了學生創(chuàng)作的思維與靈感，引導同學們在自由輕松的創(chuàng)作活動中，陶冶性情，培養(yǎng)健康的審美和良好的品德。
