為了落實“雙減”政策，發(fā)現和發(fā)展學生多方面潛能，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)展評價教育功能，用評價來促進學生發(fā)展。星光小學于2024年1月23日組織開展了二年級“數學面試闖關”活動。活動依據“趣味性與益智性、游戲與知識”相結合的原則，讓小朋友們樂學善思、快樂成長。逐步鍛煉學生的計算、分析、表達和解決問題的能力。

  本次數學面試闖關活動分為數的運算、測量長度、觀察物體、綜合實踐、問題解決等五個環(huán)節(jié)，對本學期所學數學知識進行科學評估；結合游戲化、情景化的闖關模式，引導小朋友將所學知識靈活運用，夯實數學基礎知識，培養(yǎng)學生數學思維能力。

  在別開生面的數學面試闖關積星活動中，孩子們不僅真切地感受到了數學的奧秘，而且數學知識、運算能力、動手操作、邏輯思維、口頭表達等能力得到提升，讓孩子們真正體會到走進數學的神奇，數學就在生活中的樂趣。

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