為了進(jìn)一步落實(shí)寒假學(xué)生安全情況和“雙減”政策下學(xué)生的假期生活情況，城東實(shí)小的老師們利用假期時(shí)間認(rèn)真開展家訪活動(dòng)。老師們深入學(xué)生家庭，重點(diǎn)關(guān)注孩子們的心理狀況，幫助家長(zhǎng)答疑解惑，關(guān)心關(guān)注孩子們假期的學(xué)習(xí)生活以及安全情況。
家訪前，劉永校長(zhǎng)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，部署此次家訪活動(dòng)，確定了本次家訪工作的目的，然后下達(dá)任務(wù)到各級(jí)，組織班主任和科任老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪。
智慧家訪
各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行家訪系統(tǒng)的培訓(xùn)，家訪要從流于形式走向內(nèi)涵發(fā)展，必須完善過程管理，提升教師家訪的專業(yè)能力。系統(tǒng)集家訪記錄、照片上傳、家訪信息統(tǒng)計(jì)分析等功能于一體，實(shí)現(xiàn)了家訪過程智能記錄，家訪資料智能留存。
家訪進(jìn)行時(shí)
在城東實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各班班主任一行，深入學(xué)生家中，開展走訪慰問貧困學(xué)生家庭活動(dòng)，為他們送去食用油和學(xué)習(xí)用品，送去冬日的溫暖。
拉拉家常、談?wù)労⒆?，在此次家訪中，老師了解了身長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望，家長(zhǎng)了解了孩子在校的具體表現(xiàn)。雙方合力，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，指正孩子的不足，助力孩子的夢(mèng)想。家校有效溝通，共同教育孩子。
家訪活動(dòng)是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭。此次家訪，在教師與學(xué)生及家長(zhǎng)一聲聲溫暖的問候中，一次次親切的交談里，激活了家訪的育人效能，提升了教育的溫度，為立德樹人注入了更多的正能量!
