切實加強師德師風建設
為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，明確師德底線，持續(xù)提升教師思想認識，強化教師職業(yè)道德建設，切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，2024年2月19日，幼兒園組織全體教師開展了師德師風專題學習活動。
敲響師德警鐘
師德師風是教師職業(yè)素養(yǎng)最直接的體現(xiàn)，孫園長帶領全體教師從“幼兒園師德現(xiàn)狀”、“怎樣成為具有良好師德的教師”以及“幼兒園教師應具備的師德師風”這三個方面深入分析，引導老師們要以案為鑒，以德立身、以德立學、以德施教，規(guī)范自身行為，時刻牢記幼兒教師不能觸碰的師德底線。
作為一名教育工作者，我們一定要提高思想認識，自重自省，修身律己，慎終如始。我們應始終牢記教書育人的光榮使命，在日常工作和學習中積極開展批評與自我批評，認真聽取其他同事的意見和建議，為幼兒園高質量可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
堅定理想信念
為了更好地強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，孫園長通過一個個真實的反面案例，提醒全體教師：一定要守住職業(yè)道德底線，注意一言一行，以自己的實際行動維護教師的良好社會形象，做人民滿意的教師，做有溫度的教育。
勤修仁愛之心
通過本次學習，筑牢“師德有禁區(qū)、底線不能觸”的思想防線。同時要求每位老師進行自檢自查，反思自身是否有違反師德的行為，并對今后該如何做進行了思考。大家紛紛表示要時刻注意自己的言行舉止，以此為戒，作一名愛崗敬業(yè)的好老師，把愛的教育灑向每一個角落，讓每一朵花都沐浴陽光！
審核|孫晉玲
編輯|彭馨漩
