2024年2月20日上午，江蘇省大許高級(jí)中學(xué)隆重召開2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期工作部署會(huì)。全體教職工參加會(huì)議，校黨總支書記、校長(zhǎng)張忠坡致辭。
教育改革開啟新的篇章，張忠坡要求所有教職工要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極應(yīng)對(duì)高考新形勢(shì)。他從三個(gè)方面解讀政策，引導(dǎo)大家形成共識(shí)。
第一，科學(xué)研判教育發(fā)展大勢(shì)。教育變革一直在進(jìn)行，不論是課程、教材、命題還是評(píng)價(jià)，變革正在從宏觀向縱深發(fā)展。這種變革是應(yīng)世界大變革背景下，中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展征途中，中國(guó)教育人積極主動(dòng)謀求的變革，是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。教育是中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)性支撐、戰(zhàn)略性支撐。規(guī)范辦學(xué)是變革的體現(xiàn)。作為教育人，積極迎接駕馭變革的挑戰(zhàn)是當(dāng)前的主要任務(wù)。當(dāng)下，教育問題和社會(huì)問題交織在一起，內(nèi)卷、內(nèi)耗狀況嚴(yán)重，改革不改不行。面對(duì)教育改革在短時(shí)間內(nèi)帶來的不確定性和不適應(yīng)，我們唯一要做的就是解放思想、積極變革、主動(dòng)求變。
第二，突顯教育以人為本、以學(xué)生為中心的理念。教育要讓人成為人，讓人成為健康的人，成為身心健康、人格健全、有主動(dòng)性、創(chuàng)造性、有責(zé)任感的人。積極引導(dǎo)學(xué)生向善向美，成為具備解決不確定環(huán)境中確定能力的人，培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的人，學(xué)校必然成為為未來而教，要辦為未來發(fā)展的學(xué)校。
第三，教學(xué)改革仍然要抓教學(xué)質(zhì)量。辦人民滿意的高質(zhì)量教育是工作重心，也是落腳點(diǎn)。讓每個(gè)孩子都發(fā)展、都進(jìn)步，讓孩子不掉隊(duì)是出發(fā)點(diǎn)。在不傷害學(xué)生身心健康的前提下，要追求綠色科學(xué)、更加有分量的高考成績(jī)。
張忠坡強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，要?jiǎng)哿ν模_拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。為此，一，要精神抖擻去戰(zhàn)斗。能經(jīng)歷寒冬的，就一定春暖花開。只要科學(xué)研判，積極應(yīng)對(duì)，大膽創(chuàng)新，就一定能在新的競(jìng)爭(zhēng)潮流中力爭(zhēng)上游。要摒棄因循守舊的思想，克服惰性，不能被動(dòng)挨打。避免閉門造車、狂妄自大的狹隘心理。眼睛要向外看，他山之石，可以攻玉。二，要堅(jiān)定信心。新形勢(shì)帶來新挑戰(zhàn)，波及每一個(gè)學(xué)校。作好充分準(zhǔn)備，就一定能力爭(zhēng)上游。齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，積極應(yīng)對(duì)，創(chuàng)新思路，把握好教育變革主動(dòng)權(quán)，提升教學(xué)質(zhì)量，提升服務(wù)社會(huì)水平。三，要埋頭苦干。反對(duì)形式主義，不能高花架子，不能玩虛的。
許中春意早，共賞花一枝。通過開學(xué)的這次工作部署會(huì)，大許中學(xué)教職工達(dá)成共識(shí)，勠力同心，在未來的教學(xué)工作中勇立潮頭，一馬當(dāng)先。
