“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！苯處熕仞B(yǎng)的提升是學校發(fā)展之源，生存之本。為切實提高青年教師的業(yè)務水平和教育教學能力，加快青年教師的成長與進步，城北實驗學校繼續(xù)開展“青年教師培養(yǎng)”活動。這項活動始于2020年，學校大批的青年教師成長為校級、區(qū)級骨干教師。
昨日，學校召開了“青年教師培養(yǎng)工作會議”，確立了本學期青年教師培養(yǎng)計劃。本次會議由教科室程傲雪主任主持，程主任提到：在本次培養(yǎng)計劃中，我們特別注重實踐與理論的結(jié)合，安排了大量的教學實踐環(huán)節(jié)，讓青年教師在實踐教學中應用所學知識，從而更好的掌握教學技能；同時，本次培養(yǎng)計劃還特別注重教師之間的交流合作，為每位青年教師安排了一對一指導教師，使青年教師無論從自身業(yè)務、課堂還是與學生溝通等各方面都能向骨干教師學習，骨干教師也要積極分享他們的教學心得和教學經(jīng)驗，共同探討如何構(gòu)建高效課堂，提高成績，并達到“教學相長”的目標。
吳紅校長對本次活動提出了要求和指導性意見。吳紅校長為青年教師培訓了學?！八膶W一清”教學模式的具體內(nèi)容和實施方法。同時，吳校長還對各位指導教師提出要起到“傳、幫、帶”的榜樣作用，要扎實、踏實地指導青年教師。最后，吳校長還提出，本次對青年教師的培養(yǎng)工作要成立考核小組，要有階段性反饋，留下青年教師成長的足跡。
最后，齊校長對本次會議做出總結(jié)：齊校長從教學常規(guī)工作、教學五認真、課改、多種形式的學習等方面提出具體要求。同時，齊校長還鼓勵各位青年教師積極主動嘗試對多種課型的研討、實踐，并會為各位青年教師提供更多外出學習的機會和展示的平臺。
教育之路，任重道遠，青年教師們將要繼續(xù)潛心教育教學，深耕課堂，腳踏實地，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育科研能力，提升育人水平。今后，城北實驗學校全體教師將奮楫篤行，乘風破浪，不斷磨礪自己，不忘初心，砥礪前行！
