為進(jìn)一步落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,用好統(tǒng)編小學(xué)語文教材,推進(jìn)徐州市 “三新四行動”項目,傳承 “兒童的語文”教學(xué)思想,有效提升教 師課程設(shè)計能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在2024年2月27日秦艷主任以及全體語文老師觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)徐州市小學(xué)語文學(xué)期課程規(guī)劃與單元設(shè)計專題培訓(xùn)會。
首先由謝麗成老師向大家講述一（下）學(xué)期課程整體思考與規(guī)劃的實施建議。本冊教材整體概述主題鮮明，貼近生活，彰顯立德樹人和以文化人。強化基礎(chǔ)循序漸進(jìn)，著眼實踐，進(jìn)階自然。
然后鼓樓區(qū)教育發(fā)展中心查曉紅老師講述單元定位，引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過整體感知、聯(lián)想想象，感受文學(xué)語言和形象的獨立魅力，獲得個性化的審美體驗。
接著，泉山區(qū)教育中心楊靜主任對二（下）學(xué)期課程整體思考與規(guī)劃。新課程需要新教學(xué)，新教學(xué)需要新的教學(xué)目標(biāo)，如何確定新目標(biāo)是推進(jìn)素學(xué)導(dǎo)向的課程實施、落實基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的關(guān)鍵問題。睢寧縣教育發(fā)展中心周莉老師講解二（下）第三單元設(shè)計與實踐建議。小學(xué)低年級，以培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感為重點，開展啟蒙教育，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情。
最后，徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員劉春老師培訓(xùn)總結(jié)。春風(fēng)作伴啟新篇，奮輯揚帆再起航。語文教研組繼續(xù)深入推進(jìn)“雙減”工作，積極落實新課標(biāo)要求，圍繞“真實、有效”的教研主題，著力推廣核心素養(yǎng)導(dǎo)向下大單元教學(xué)的先進(jìn)理念，以學(xué)生為主體，以落實核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以研促教，立足課堂，積極開展多形式、多層面、多渠道的教學(xué)教研活動同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過本次專題培訓(xùn)會，蘇家小語團(tuán)隊會繼續(xù)攜起手來，奮輯楊帆啟新征程，譜寫新篇章。
供稿人：葉嘉儀
