為深入推進關愛青少年生命健康“潤心”行動，進一步提升“家校共育”實效，營造青少年身心健康成長的氛圍，開學前后，三堡實小教育集團周莊校區(qū)全體教師開啟了全員“潤心”家訪之旅。
孩子有一百種樣子，教育便有一百種方式，我們攜愛而行，拉近與孩子心靈的距離，搭建家校間的彩虹橋。為使家訪意義最大化，教師們細心排摸學生具體家庭狀況，認真制定家訪計劃，和各位家長預約家訪時間，精心準備好家訪內(nèi)容。努力做到“認真籌備，有備而訪”。
家訪過程中，老師們走進學生家中，深入家庭教育環(huán)境，與家長、學生促膝談心。家長們打開心扉向老師訴說關于教育孩子的困惑、難題，以尋求幫助；針對家長的疑問，老師們進行了耐心、細致地解答。
低年級的老師們在家訪過程中，認真了解家長的期許，傾聽家長的困惑，在同伴交往、習慣培養(yǎng)等方面給家長提供可操作的指導與建議，與家長在觀念上達成共識，行動上凝聚合力。
中年級的老師們在家訪中，更側重于和家長探討孩子的時間管理、手機使用、情緒情感等話題，讓家長愿意吐露心聲，并及時解答家長心頭的困惑。
高年級則以“助力孩子身心健康成長”為出發(fā)點，老師們就孩子自理能力、生活習慣、學習習慣等方面，和家長進行了推心置腹的交流并給予了春風化雨的指導。家有孩子小升初，家長如何緩解陪伴中的焦慮；家有孩子“青春期”、“叛逆期”，家長和孩子如何傾聽彼此心聲，都在家訪中得以真誠溝通、細致探討。
家訪，是一場行走的教育。在家訪活動中，老師們通過與家長的溝通，建立起相互理解的基礎，使得家訪更具溫度和深度。敲開一戶家門，打開一扇心門。這場美麗的教育行走，已成為一道亮麗的風景線，且在持續(xù)進行中。周小教育人將繼續(xù)用心、用情與家長攜手，共譜學生美好未來的華彩篇章！
撰稿人：婁爽
