書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了進一步培養(yǎng)學校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，學校借著寒假這一寶貴時間，推出寒假“寒來‘書’往 ‘悅’讀成長”主題讀書活動。
通過老師帶動家長，家長帶動孩子，提升了讀書的氛圍，家校共同營造出書香家庭的環(huán)境。一個假期中，老師、家長和學生逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成了較好的讀書習慣。全校學生老師都積極主動參與了該活動，相信閱讀只有起點，沒有終點。在新學期開始之初，為了繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，學校舉行了頒獎儀式。
假期的閱讀活動豐富多彩，包括好書推薦卡、閱讀記錄卡、閱讀小報、閱讀思維導圖等等等。多樣的閱讀形式，在一個假期的閱讀中，孩子們收獲滿滿。
學校對各班學生讀書情況進行了表彰獎勵，并對選出的優(yōu)秀作品進行統(tǒng)一展示。同時根據(jù)學生假期讀書的質(zhì)量和數(shù)量、完成讀書任務的情況、上交作品質(zhì)量等，評選“寒假讀書之星”，每班選出五名班級“書香少年”，低中高年級段各評選兩個優(yōu)秀集體。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。希望全校師生行動起來，把讀書當做一種習慣，一種態(tài)度，一種追求！。愿我們用閱讀開啟新的一年，在好書的陪伴下，龍騰虎躍、龍飛鳳翔！
